二级C语言第七、八次讲义.docVIP

第七次课授课内容 第1节上机课 1、安装上机模拟系统 【上课用时】20 （1）将上机模拟系统和资料拷贝被学员 如果已经建立好QQ群的老师，在课前将上机的所有资料上传至群共享中【注：所有上机资料都可以发放给学员】，让学员在上课前下载到自己的U盘中，以便上课使用。 上课的时候可以用教学软件，例如“凌波多媒体”将软件发送给学员，此软件大多数机房都按照，如果没有安装，则让学员用U盘自己到教师机拷贝资料，并告诉他们长期保存，用于学习，通过考试。 （2）教会学员如何安装上机模拟系统，双击“ncre24.exe”即可进入上机模拟软件。 2、教师讲解字符串操作（一）删除*号第33题 【上课用时】30分钟 （1）要求上课教师认真讲解33题，解题过程已经在相关文档中介绍，请认真参考。 （2）认真分析NONO函数，次函数是解题的关键，因此必须讲得仔细，特别是fscanf和fprintf函数 （3）打开“in.dat”过程中一定要让学员操作“没有显示显示后缀”的情况，否则得到的结果将不能得分。 （4）新建“out.dat”，并教会学员怎么样才能将正确的答案放入“out.dat”文件中，一定要根据fprintf函数中的格式输出。 第2节上机课 1、学员练习字符串操作（一）删除*号 【上课用时】15分钟 学员练习第33题和第6题，老师在学员练习的时候走到学员身边进行辅导，学员有问题就将它解决，如果有共性的问题就统一讲解，如果是个别问题就单独讲解。 2、教师讲解字符串操作（一）删除*号中的第5题 【上课用时】10分钟 讲解的时候注意比较第5题和第33题的区别，一定要讲解fscanf和fprintf函数，因为讲解33题的时候很多东西都是细细的讲解，故讲解第5题的时候很多地方该快就快，学员不同的地方就慢。 for(i = 0 ; i 10 ; i++) { fscanf(in, %s, s) ; fscanf(in, %d, n) ; fun(s,n) ; fprintf(out, %s\n, s) ; } 3、学员练习字符串操作（一）删除*号 【上课用时】15分钟 学员练习第5题和第31题，注意要提高做题的效率，因此不能给学员太多的时间去练习，不能养成拖拖拉拉的习惯，因此老师一定要控制好时间。 4、教师讲解字符串操作（二）简单的字符操作第32题 【上课用时】5分钟 5、学员练习字符串操作（二）简单的字符操作第32题 【上课用时】5分钟 第3节上机课 1、教师讲解数学类型（一）合并两个数第20题 【上课用时】10分钟 老师只用将“in.dat”中的前面3行数据合并为C，并正确写入“out.dat”中评分即可，不需要10行数据都讲解。 2、学员练习数学类型（一）合并两个数第20题 【上课用时】10分钟 3、教师讲解数学类型（二）简单的数学计算第28、2、18题 【上课用时】15分钟 这几个题都是很特殊的数学操作题，因此讲解的时候告诉学员照做即可，无需把原理讲解给学员。 4、学员练习数学类型（二）简单的数学计算第28、2、18题 【上课用时】15分钟 老师，你的学生练习到现在这个时候会不去读NONO函数，而是根据你的讲解，通过记忆来做题，这个是很危险的信号，请提醒你的学员务必知道我们是怎么得到正确结果的，因此做一个“恶人老师”不是你该矛盾的事情，此时不严格更待何时？ 第4节上机课 1、教师讲解数学类型（三）素数第37题 【上课用时】10分钟 老师只用将“in.dat”中的前面3行数据合并为C，并正确写入“out.dat”中评分即可，不需要10行数据都讲解。 2、学员练习数学类型（三）素数第37题 【上课用时】10分钟 各位同学，请注意，素数题目是每年必考题目，此时练习后面也会练习，因此必须认真，你懂的！ 3、教师讲解数组（一）找最大值及下标第34、27、38题 【上课用时】15分钟 注意比较第34、第27题和第38题的区别 4、学员练习数组（一）找最大值及下标第34、27、38题 【上课用时】15分钟 第5节上机课 1、教师讲解“结构体求最大值、最小值”的相关题目第44题 【上课用时】10分钟 2、学员练习“结构体求最大值、最小值”的相关题目第44题 【上课用时】10分钟 3、教师讲解“结构体排序”的相关题目第8、30题 【上课用时】20分钟 4、学员练习“结构体排序”的相关题目第8、30题 【上课用时】15分钟 第6节上机课 1、教师讲解“结构体求平均值”的相关题目第23题 【上课用时】10分钟 2、学员练习“结构体求平均值”的相关题目第23题 【上课用时】5分钟 3、教师讲解“结构体查找数据”的相关题目第39题 【上课用时