1.1我知我家新.pptVIP

观察以上图片,说说你对“家”的理解。 从上面的谈话中，你能找出一些家庭的功能吗？ 智者：“假如有人用１亿元换你健康的生命，你愿意吗？” 年轻人：“不愿意。” 智者：“那就快感谢你的父母吧，他们一次性馈赠给你超过一亿一千一 百万的巨额财富。” * 第一课 爱在屋檐下 我 知 我 家 单击页面即可演示 自主学习： 1、家的特点、家庭的含义是什么？ 2、家庭关系是怎样确立的？ 3、家庭结构是怎样分类的？ 4、怎么样认识“与父母亲情不可选择、无法改变”。 在美国某城市，一个醉汉躺在街头，警察把他扶起来，认出他是当地的富豪。警察说：“我送你回家吧。”“家？我没有……家。”警察指着远处的一幢别墅说：“那不是你的家吗？”富豪说：“那……是我的房子。” 某国内战期间，一个中年男子与家人离散，几十个亲人丧生。后来，他打听到5岁的小女儿还活着，几经周折，冒死找到自己的亲生骨肉。悲喜交加的他紧紧搂着女儿，泪流满面地说：“我又有家了。” 家是温暖的避风港； 家是一片蓝天； 家是一把伞 ； …… ○是看着母亲在厨房里忙碌，自己靠着门边给她讲开心的事儿； ●是在电话里听母亲说“千万要吃饱穿暖”； ○是在学校指着身上的T恤说：“老妈买的，我才懒得操心”； ●是每星期回到家时，冲过去抱住爸妈的那种感觉； ○“家”是我们累了、倦了时的一个避风港； ●“家”是包容我们所有喜怒哀乐的温暖的小巢； ○“家”更是我们不断上进的动力源泉。 …… …… 我眼中的家 我认为“家”是： ＿＿＿＿＿＿＿＿ 请用一种水果来描述你对”家”的感觉。 例1：我的家像一个石榴，紧紧地团结在一起。 例2：我的家像一个桃子，颜色鲜艳，中间 又有一个核，那就是我。 家庭关系确立的几种情形。 婚姻关系 血缘关系 收养关系 随父（母）再婚 核 心 家 庭：父母和未婚子女两代人 主 干 家 庭：祖父母（外祖父母）父母及第三代人 单 亲 家 庭 ：父母中的一方与子女一起生活 联 合 家 庭：父母与多对已婚子女组成 其 他 家 庭：丁克家庭 你现在的家庭属于什么类型？ 你的家庭（家族）中，有什么值得称道的地方？ 这天刘星的姥姥突然说要搬来和他们长住在一起,这会儿妈妈和爸爸正忙着打扫给姥姥住的房间…… 这表明：人人有家，家有不同！ 刘星一家商量姥姥入住后的家庭开支事宜…… 爸爸：家里多了一个人，所以你们的零花钱要适当减少。 妈妈：最近物价一直上涨，家里的消费支出吃不消，我和你老爸决定取消暑假旅游。 小雪：我买辅导书的钱不能给我少了啊！ 刘星：还好妈妈已经过了生育的年龄了！不然我的足球不知道要去哪里找了！ 小雨：爸爸妈妈，冰箱里的冰淇淋一定不能少，否则你们老了就没人养你们了！ 家庭有哪些功能？ 有一天，小雨在学校里被小胖欺负了，哭着鼻子回到家跟妈妈说自己不要爸爸了，而爸爸只是一个穷书匠，只能赚点少的可怜的稿费，决定要去找另外一个当市长的爸爸，这样就不会被同班同学欺负了。 1.小雨为什么对自己的爸爸不满意？ 2.如果能够重新选择，你希望选择什 么样的父母？ 3.子女与父母的亲情，会因家境状况、父母地位甚至父母缺陷而改变吗？ 认为爸爸的地位低，自己没有面子。 爱护自己，和自己交朋友的父母。 不会。 父母给予我们生命，这种天然生成的最 自然的亲情，是无法选择、无法改变的。 一位年轻人向智者抱怨自己父母的平庸。 智者：“假如有人用100万换你强健的四肢，你愿意吗？” 年轻人：“不愿意。” 智者：“假如有人用1000万换你明亮的眼睛，你愿意吗？” 年轻人：“不愿意。” 课堂感悟 绘一棵家庭树 * *