五年级人自然社会教案.docVIP

五年级《人、自然、社会》教学计划 一、教材内容分析 人、自然、社会是国家基础教育课程体系的重要组成部分,主要内容有安全教育、公民道德规范、法律常识、人口与青春期教育、浙江社会、经济、人文、历史等。平时重视实践活动，根据学习内容的特点，将查找资料、实地调查、参观访问、组织辩论赛，实地体验等活动贯穿于整个教学过程，以优化教学效果。与学校的班队活动、户外活动紧密结合、与地图、电影、电视及其他学科的学习有机地整合，拓展地方课程的时空领域，提高学生收集信息合作学习的能力、实践能力与创新意识。 本册教材主要涉及的内容模块，各模块内容安排如下： 心理健康：《当别人取得成绩时》、《直面挫折》 青春期性健康：《了解“他”和“她”》、《成长的轨迹》 法制教育：《文明网络行》 国防教育：《我是小战士》 古代史事：《回首古越》 政治人物：《西湖三杰》 近现代史事：《英勇抗倭 誓保家园》、《浙江人民奏响抗英战歌》 城市的兴起：《细数浙江标志性建筑》、《日新月异的城市》 乡村的变化：《喜看家乡新变化》 音乐舞蹈：《历史悠久的浙江民乐》、《丰富多彩的民间歌舞》 二、教学目标分析 本学期对学生进行细致耐心地说服教育，培养学生的学习兴趣，让学生养成良好的学习习惯，能自觉完成老师交给的学习任务。让学生觉得人自然社会在学习生活中必不可少，为了今后的学习生活，我们必须学好人自然社会。通过教学，懂得许多做人的道理