五年级下选读课文6我们家的男子汉.docVIP

大桥镇中心小学 选读课文 第 6课《我们家的男子汉》 第1课时 备课任： 樊波 （学期总第82课时，执教时间： 月 日） 教学内容 课 型 选读课 教学目标 知识与技能： 感受作者笔下小小男子汉逐渐成熟、自主自立、刚强的性格特点。理解真正的男子汉的内涵，培养男子汉的气概。 过程与方法： 在辩论中正确认识“男子汉”形象，尤其要区分“男子汉”气质同义气、伟人的区别。 情感、态度与价值观： 能从辩论举例中认识“男子汉”阳刚而又平常的一面，从而正确指导自己的行为。 教学重难点 教学重点：? 1.“男子汉”逐渐成熟、自主自立、刚强坚毅的性格特征。? 2.以人物性格特点分类组织安排材料的方法；细致的观察和细腻的描写。??? 3.生动、风趣、幽默而又含蓄的语言。? 教学难点：? ????在辩论中正确认识“男子汉”形象，尤其要区分“男子汉”气质同义气、伟人的区别。能从辩论举例中认识“男子汉”阳刚而又平常的一面，从而正确指导自己的行为。 教具 班班通 教学过程 个性修改 一、导入新课 陈老师： 　 您好！我在生活中遇到了一些困惑，能请你给我一点指点吗？我将非常感谢。 　　来到这所新的学校，彼此都很陌生，朋友很少，我也并没有在意。可渐渐我发现同学们开始远我，说我是胆小鬼，不是男子汉。难道男子汉就是他们说的那种一起打架讲哥们义气，敢站起来和老师顶嘴的