10_韩文霞_语文_月球之谜教学设计.docVIP

课 堂 教 学 设 计 表 课程名称：语文 设计者：韩文霞 单位（学校）：许家沟前西岗中心小学 授课班级：三年级 章节名称 第22课 月球之谜 计划学时 2 教学目标 课程标准： 全日制义务教育语文课程标准（实验稿） 1-2 年级学段：（一）3；（二）2、5、7；（三）2、3、4。 本节课教学目标： 1．学会“悬、曾、奥、努、登、任、旦”八个生字。掌握“估计、年龄、遐想、水藻、一项、夜幕降临”等词语。 2．理解课文内容，了解月球表面的基本情况。 3．正确、流利地朗读课文。 学 习 目 标 描 述 知识点 编 号 学习 目标 具 体 描 述 语 句 2.15-1 2.15-2 2.15-3 2.15-4 知识和能力 过程和方法 情感态度和价值观 学会“悬、曾、奥、努、登、任、旦”八个生字。掌握“估计、年龄、遐想、水藻、一项、夜幕降临”等词语。 理解课文内容，了解月球表面的基本情况。 正确、流利地朗读课文。 培养就掌握的材料提出问题的能力。 项 目 内 容 解 决 措 施 教学重点 1.学习生字、新词。 2. 理解课文内容，了解月球表面的基本情况。 1.学生自学(查阅资料、)，教师指导。 2.课前组织搜集有关月亮的资料；课上交流讨论。 教学难点 培养查找资料的习惯，积累一些有关月亮的诗句，感受月球的神秘和魅力，能及时发现问题、提出问题。 收集有关月亮的诗句 教 学 媒 体 资 源 的 选 择 知识点编 号 学习 目标 媒体 类型 媒体内容要点 教学 作用 使用 方式 所 得 结 论 占用 时间 媒体 来源 15-1 15-2 15-3 15-4 知识和能力 过程和方法 情感态度和价值观 课件1（文字、 课件2（文字、图画、动画） 课件4（图片、音乐） 生字词 月球 有关月球的诗句 K A、C、H I B B、F、H B、F、H H F 掌握生字音、形（偏旁、结构、笔画笔顺）、义；理解词语意思。 了解月球表面的基本情况 配乐读增加美感。 激发热爱科学的兴趣。 4分 4分 1分 1分 自制 库存 自制 库存 网上 下载 ①媒体在教学中的作用分为：A.提供事实，建立经验；B.创设情境，引发动机；C.举例验证，建立概念；D.提供示范，正确操作；E.呈现过程，形成表象；F.演绎原理，启发思维；G.设难置疑，引起思辨；H.展示事例，开阔视野；I.欣赏审美，陶冶情操；J.归纳总结，复习巩固；K.其它。 ②媒体的使用方式包括：A.设疑—播放—讲解；B.设疑—播放—讨论；C.讲解—播放—概括；D.讲解—播放—举例；E.播放—提问—讲解；F.播放—讨论—总结；G.边播放、边讲解；H.其它. 板 书 设 计 22、月球之谜 提出事实 尘土是否能杀菌 进行分析 月球之谜 水藻为何鲜嫩青绿 提出疑问 年龄是否比地球大 课堂教学过程结构的设计 教学模式：探究型 教学过程结构： 课 堂 教 学 过 程 结 构 的 设 计 教学模式： 教学过程结构： 二、质疑定标 三、.探究达标 （一）自学 2.正确流利地朗读课文） 形 成 性 练 习 知识点 编 号 学习 目标 练 习 题 目 内 容 15-1 15-2 15-3 15-4 知识与能力 过程与方法 情感态度与价值观 根据拼音写汉字并组词。 Līn ( ) xiāng ( ) Lìn ( ) xiáng ( ) Lín ( ) xiǎng ( ) Lìn