人格心理学 复习(不完全答案版).docVIP

《人格心理学》复习题 简答题 简述凯利“人是科学家”的含义。 当个体受刺激时，会去了解所有作用于自身的刺激的意义。像科学家试图预测和控制事情的发生那样，个体寻找对世界的了解以帮助他预计和控制将要发生的事件。（P278） 简述临床研究（个案研究）方法及其优缺点。 优点：可以了解到一个活生生个体的心理与行为活动，获得大量有关的信息资料。可以诱发我们的直觉，洞察其人格的本质特点，提出有关前因后果的种种假设与定性的分析。 缺点：容易产生以偏概全的结论。缺乏科学的严谨性、客观性，观察中往往掺杂着自己的主观猜想与推论，提出的理论和假设难以通过操作性的研究来检验，其研究或观察难以被别人重复等等。（P61) 简答弗洛伊德的晚期人格结构。 弗洛伊德在早期“意识-无意识”理论的基础上，将人格结构又细分为“本我”、“自我”、“超我”三个不同层次：? 本我（id）：人格结构最底层，由本能、欲望等所组成的能量系统，包括各种生理需要和冲动；?是原始的、本能的、且在人格中最难接近的部分，属于无意识层面；?是人格结构中能量的供应源，它包括人类本能的性的内驱力和被压抑的习惯倾向；?基本能量单位为力比多，遵循快乐原则? 自我（ego）：人格结构的中间层，是从本我中逐渐分化出来的，属于意识结构层面；?主要作用是调节本我与超我的冲突，调节本我，受制于超我，遵循现实原则； ?超我（super?ego）：