仲南中学09-10上教育教学工作计划解读.docVIP

仲南中学09-10学年度上学期 教育教学工作计划解读 本学年的总体工作思路：“一个中心，两条主线，三个特色”。一个中心是以课堂教学改革为中心；两条主线指一条是班主任，另一条是年级备课组长；三个特色是指计划上墙抓思路，每日通报抓管理，课前例会抓常规。 关键词解读： 一、课改。 本学期的重点是导学案的设计、使用和课堂教学评价。 导学案设计要依据学科特点进行学科整合，在完善四个环节的基础上，在预习指导和当堂测评上下功夫，当堂测评内容要通过本年级备课组集体备课共同商定。教师要切实加强对导学案的预习指导和检查。 课堂教学评价从教师层面上讲就是要求教师要调动学生学习的主动性，把课堂还给学生，让学生有展示自己的机会。最佳教师评选的意义即在于此，其评选有学生依据最佳教师评选标准进行评选。课堂教学评价从学生层面上讲就是小组合作学习，其评价方式就是最佳学习小组评选。最佳学习小组的评选有任课教师根据最佳小组评选办法，结合课堂实际表现评选。 二、集体备课。 （一）集体备课的两大功能：一是通过集体备课增强计划性，做到未雨筹谋。教学进度（周进度、月进度）、电子备课、导学案编写、阶段性质量检测题和周检测题、研讨课等等都要超周设计。集体备课时间：语数英：七年级周一上午第四节，八年级周一下午第一节，九年级和其他科目周一。说到计划性，谈另外两点，第一点是阶段性质量检测的时间安排，九年级分别是第三周、第九周、第十三周、