直线、平面垂直的判定与性质（讲）-2017年高考数学一轮复习讲练测（浙江版）（原卷版）.docVIP

学科网201年高考数学 内 容 要 求 备注 A　　 B　　 C　　 　　 　　 　?　 A、B、C表示）. 了解：要求对所列知识的含义有初步的，感性的认识，知道这一知识内容是什么，按照一定的程序和步骤照样模仿，并能（或会）在有关问题中识别和认识它. 理解：要求对所列知识有较深刻的理性认识，知道知识间的逻辑关系，能够对所列知识作正确的描述说明，用数学语言表达，利用所学的知识内容对有关问题作比较，判断，讨论，具备利用所学知识解决简单问题的能力. 掌握：要求对所列的知识内容能够推导证明，利用所学知识对问题能够进行分析，研究，讨论，并且加以解决. 　 　?　 　　 　?　 【课前检测训练】 [判一判] 1．判断下面结论是否正确(打“√”或“×”)．(1)“直线l垂直于平面α内的无数条直线”是“l⊥α”的必要不充分条件．(2)若直线a⊥平面α直线b∥α则直线a与b垂直．(3)异面直线所成的角与二面角的取值范围均为(0]．(4)若直线a⊥平面α直线b⊥平面α则a∥b.(5)若平面α⊥平面β直线a⊥平面β则a∥α.(6)若直线a⊥平面α直线a平面β则α⊥β.设α是两个不同的平面是两条不同的直线且l(　　)若l⊥β则α⊥β ．若α⊥β则l⊥m若l∥β则α∥β ．若α∥β则l∥m[练一练] 1.已知m，n表示两条不同直线，表示平面，下列说法正确的是（ ） A．若则 B．若，，则 C．若，，则 D．若，，则 2.【【百强校】2016届浙江省杭州市学军中学高三5月模拟】已知直线和平面，则下列结论正确的是（ ） A．若,则 B．若,则 C．若,则 D．若,则 3.如图，在四边形ABCD中，AB＝AD＝CD＝1，BD＝，BDCD.将四边形ABCD沿对角线BD折成四面体A′－BCD，使平面A′BD平面BCD，则下列结论正确的是(　　)． A．A′CBD B．BA′C＝90° C．CA′与平面A′BD所成的角为30°l，m，n是三条不同的直线，α，β是不同的平面，则α⊥β的一个充分条件是(　　) A．l?α，m?β，且l⊥m B．l?α，m?β，n?β，且l⊥m，l⊥n C．m?α，n?β，m∥n，且l⊥m D．l?α，l∥m，且m⊥β 5.【如图，菱形的对角线与交于点，，点分别在上，，交于点将沿折到位置， （）证明：平面； 考点直线与平面垂直的判定与性质 SG1G2G3中，E，F分别是G1G2，G2G3的中点，D是EF的中点，现沿SE，SF及EF把这个正方形折成一个几何体，使G1，G2，G3三点重合于点G，这样，下列五个结论：（1）SG平面EFG；（2）SD平面EFG；（3）GF平面SEF；（4）EF平面GSD；（5）GD平面SEF. 正确的是（ ） A．（1）和（3） B．（2）和（5） C．（1）和（4） D．（2）和（4） 【1-2】【【百强校】2016届福建省厦门市高三5月月考】设是两条不同的直线，是两个不同的平面，则下列命题正确的是（ ） ①若，则； ②若，则； ③，则； ④若，则. A．①② B．③④ C．①③ D．②④ 【1-3】【【百强校】2016届宁夏石嘴山三中高三下四模】已知直线和平面，则下列四个命题正确的是（ ） A．若，，则 B．若，，则 C．若，，则 D．若，，则 【1-4】【【百强校】2016届浙江省杭州市高三第二次质检】在四棱锥中，底面是直角梯形，，，侧面底面，若，则（ ） A．当时，平面平面 B．当时，平面平面 C．当，直线与底面都不垂直 D．，使直线与直线垂直 【1-5】【江苏省南京市2017届高三上学期学情调研】（本小题满分14分） 如图，在直三棱柱ABC－A1B1C1中，点M，N分别为线段A1B，AC1的中点． （1）求证：MN∥平面BB1C1C； （2）若D在边BC上，AD⊥DC1，求证：MN⊥AD． 【基础知识】 直线与平面垂直 定义：如果一条直线和一个平面内的任何一条直线都垂直，那么称这条直线和这个平面垂直． 定理： 文字语言 图形语言 符号语言 判定定理 如果一条直线和一个平面内的两条相交直线都垂直，那么该直线与此平面垂直. ?lα 性质定理 如果两条直线同垂直于一个平面，那么这两条直线平行. ?ab 【思想方法】 证线面垂直的方法有： (1)利用判定定理，它是最常用的思路． (2)利用线面垂直的