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日月明修改(订稿)录制
人教版小学语文一年级上册识字二 4、日月明 伦教小学 张 薇 学情分析: 小学生的形象感知较强,虽然是第一次接触会意字,学生还是能体会这几个字的演变过程。低年级的语文教学要求做到入情入境,牢牢抓住学生的年龄特征,调动其学习的积极性。在实际教学中,通过看图,游戏,编故事等识字活动,让学生在宽松,自然的状态下进入情境,进入课文,去发现构字规律,从而感悟汉字文化,积累语言文字。 教材分析: 本课通过三字一顿的韵文,揭示了一些会意字的构字特点,帮助学生了解会意字的构字规律。培养学生初步的认字能力是本课时的重点。 比一比 谁是识字小能手 日 月 鱼 羊 小 土 目 一 火 田 力 人 木 手 日 月 日 月 míng 明亮 日+月= 田 力 nán 田+力=男 男生 日+月=明 田+力=男 火 一 miè 一+火=灭 灭火 小 土 chén + = 尘 灰 尘 4、日月明 日月明,鱼羊鲜 小土尘,小大尖。 一火灭,田力男 人木休,手目看。 谢 谢 观 赏 !
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