吉林省东北师大附中2015届高三上学期第三次摸底考试(历史)解析版[来源：学优高考网74752]吉林省东北师大附中2015届高三上学期第三次摸底考试(历史)解析版[来源：学优高考网74752].doc

2014—2015学年（上）高三年级“三年磨一剑之亮剑” 第三次摸底考试历史学科试卷 命题人：陈明堂、杨洋 【试卷综析】本试卷是高三历史试卷，历史部分的考查以主干知识为载体。试题重点考查：墨家思想、 董仲舒新儒学、汉代丞相、知识即美德、先秦诸子理论与中央集权、宗教改革、启蒙运动、古代中国的科学技术、物理学的重大进展、大众传媒的变迁、破解生命起源之谜、 “中体西用”思想、维新变法思想、新文化运动、五四运动、辛亥革命、建国以来的重大科技成就、近代世界文学作品风格、三民主义、毛泽东思想等主干知识；注意考查学生阅读分析材料，调动并运用所学知识，解决问题的综合能力，是份注重考查基础的好试卷。 一、选择题（本大题共24小题，每小题2分，共48分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的） 【题文】1．先秦时某位思想家说：“圣人以治天下为事者也，必知乱之所自起，焉能治之。不知乱之所自起，则不能治。……当察乱何自起？起不相爱。”这位思想家最有可能是 A．孔子 B．老子 C．韩非子 D．墨子 【知识点】O1 中国传统文化主流思想的演变·“百家争鸣”和儒家思想的形成及“罢黜百家，独尊儒术” ·“百家争鸣” 【答案解析】 D 解析：从材料中“当察乱何自起？起不相爱”可分析出这位思想家主张“兼相爱”，由此可判断出是墨子，材料出自于《墨子?兼爱上》。 故选：D 【思路点拨】解答本题的关键在于对材料关键信息的准确解读，并对墨子的思想核心准确理解。 【题文】2．董仲舒《天人三策》载：“观天人相与之际，甚可畏也！国家将有失道之败，而天乃先出灾害以遣告之，不知自省，又出怪异以警惧之；尚不知变，而伤败乃至。”与此观点相异的表述是 A．天与人可以相互感应，互相影响 B．灾异虽是天的旨意，却是根据帝王所作所为做出的应答 C．强调君主应推行仁政，顺应民意 D．一定程度上对帝王的行为是一种约束 【知识点】O1中国传统文化主流思想的演变· “百家争鸣”和儒家思想的形成及“罢黜百家，独尊儒术” ·“罢黜百家，独尊儒术” 【答案解析】C 解析：董仲舒适应汉武帝加强中央集权的需要，创立新的儒学体系。从材料可以看出，董仲舒认为“天人相与之际，甚可畏也。国家将有失道之败，而天乃先出灾害以谴告之；不知自省，又出怪异以警惧之”，即提出“天人合一”和“天人感应”学说。 故选： C 【思路点拨】解答本题的关键在于对材料关键信息的准确理解，并对董仲舒的新儒学的核心思想准确把握。 【题文】3.许倬云在《从历史看组织》中说：“汉初两三代，丞相都是功臣之后，因为担任丞相的条件是由封侯的高官中选出”。这反映了 A．汉初丞相以及高官的职位由一个小集团垄断 B．汉初的决策层实际上是比较开放的 C．汉初的政府具有全国的代表性 D．汉初的决策层和执行层结合的比较好 【知识点】A2古代东西方的政治制度·从汉至明清政治制度的演变·汉代丞相 【答案解析】A 解析：汉初政治的最大特点就是“功臣政治”，从中央到地方，军功起家的功臣充斥着各个职位，从而形成“布衣卿相”的政治局面。军功集团成为汉初相当重要的一股政治势力，影响汉初政局几十年。 故选： A 【思路点拨】解答本题的关键在于对材料关键信息的准确解读。 【题文】4.俄国寓言文学家克霍洛夫的寓言故事《熊与隐士》讲道：有一位隐士同一头熊成为要好的朋友，一天隐士在林间睡着了，他的熊朋友在一旁守护着他，挥舞着巨大的熊掌为他驱赶着蚊蝇。这时，一只苍蝇不停地在隐士的头上叮落，任凭熊怎样驱赶也不肯离去，熊被激怒了，想狠狠惩罚这只苍蝇。当这只苍蝇再一次落在隐士的头上的时候，熊高高举起了石头，狠狠地向苍蝇砸下去。苍蝇被砸死了，隐士的脑袋也裂成了两半，熊的朋友永远长眠不醒了。《熊与隐士》所反映出的观点与苏格拉底的哪一观点一致 A．有思想力的人是万物的尺度 B．认识你自己[] C．美德即知识 D．教育可以使人认识自己灵魂之内已有的美德 【知识点】P1西方人文精神的起源及其发展·希腊先哲思想、文艺复兴、宗教改革 【答案解析】 C 解析：材料中熊因为不知道事物是紧密联系（联系的普遍性）而误砸死了隐士，这说明了无知的可怕，这从反面证明了苏格拉底倡导“知识即美德”的正确性，A项正确，B、C、D项与题意主旨强调知识重要性不符。 故选： C 【思路点拨】解答本题的关键在于对材料关键信息的准确解读，并对苏格拉底的“知识即美德”的准确理解。 【题文】5.先秦诸子理论着眼的角度和论述的根据虽然各有不同，但都认为应该由独一无二的君主来治理天下。这反映出 A．只有君主专制才能维护社会的安定 B．结束分裂实现集权已成为诸子共识 C．先秦诸子阶级属性没有本质上区别 D．诸子希望恢复周王天下共主的地位 【