名词解释题统计名词解释题统计.doc

三、名词解释题 105. 典型调查 典型调查是一种非全面调查。它是根据调查的目的和任务的要求。在对调查总体进行全面分析的初步了解的基础上，有意识地从中选出少数具有代表性的单位进行深入细致的观察的一种调查方法。 106.参数 是用来描述总体特征的概括性数字度量，它是研究者想要了解的总体的某种特征值。 107. 统计工作指搜集，整理，分析和研究统计数据的工作过程，是统计数据与统计理论的基础与源泉。 108. 统计学是对研究对象的数据进行搜集，整理，分析和研究，以揭示其总体特征和规律性的方法论科学。 109.搜集资料 按研究设计所拟定的方法，过程与要求，通过对研究对象的观测及实验，测量并记录其结果，及时取得准确，完整，可靠的原始数据的过程。 110.统计指标体系 统计指标体系是根据统计任务的需要，能够全面反映统计对象数量特征和数量关系，互相联系的一套指标。 111. 结构相对指标结构相对指标是将总体按某一标志组，然后将各组指标数传值与总体数值对比求得的结果，通常称为比重。 112. 方差方差是总体中各单位标志值与算术平均数离差平方和的算术平均数，反映数据的离中趋势。 113. 中位数中位数是一组数据排序后处于中间位置上的变量值，用Me表示。 114. 统计图是用点的位置，线段的升降，直条的长短或面积的大小等表达统计资料的形式。 115. 相关系数相关系数是在直线相关条件下，说明两个现象之间相关关系密切程度的统计分析指标。 116.指数平滑法 是对过去的观测值加权平均进行预测的一种方法，该方法使得第t+1期的预测值等于t期的实际观察值与第t期预测值的加权平均值。 117. 时间序列是某一指标的数值按时间按先后顺序排列而成的一个序列，也称动态数列。一般有两个基本要素构成：被研究对象所属的时间和反映该现象在各个时间上的统计指标数值。 118. 假设检验又称显著性检验，是利用样本信息，根据一定的概率水准，推断样本指标（统计量）与总体指标（参数），不同样本指标间的差别有无意义的统计分析方法。 119. 区间估计是在点估计的基础上，给出总体参数估计的一个区间范围，该区间通常由样本统计量加减抽样误差得到。 120.样本 是从样本总体中随机抽取的，具有代表性的部分观测单位的集合。 121. 系统误差由于仪器，方法，试剂，条件，顺序，人为的差异，感观，理论和实验方法的差异导致的误差。 122.方差分析 适用于多组资料均数差别的显著性检验，还可用于两个样本均数的比较，分析因素间的交互作用和回归方程的线性假设检验等，又称F检验。 123. 离散系数又称为变异系数，是一组数据的标准差与其所对应的平均数之比，是测度数据离散程度的相对值。 124. 组中值每一组中下限值与上限值中间的值，即组中值=（下限值+上限值）/2 125. 抽样调查从总体中随机抽取一部分单位作为样本进行调查，并根据样本调查结果来推断总体的数据收集方法。 126偏态系数. 对数据不对称性的度量值。如果一组数据的分布是对称的，则偏态系数等于零；反之，偏态系数明显不同于零。 127发展速度. 反映社会现象发展程度的动态相对指标，即时间相对数。发展速度时报告期发展水平除以基期发展水平所得之商。如果这个比值大于1，表示水平提高了；如果这个比值小于1，表示水平下降了。 128. 增长量总量指标报告期水平和基期水平之差，表明该指标在一定时期内增加和减少的绝对数量。 129.置信水平 是将构造置信区间的步骤重复多次以后，置信区间中包含总体参数真值的次数所占的比率。 五、简答题 145. 统计调查方案主要包括哪些内容？ 统计调查方案主要包括：（1）调查的任务和目的（1分）；（2）调查对象和调查单位（1分）；（3）调查项目和调查表（1分）；（4）调查时间（1分）；（5）调查工作的组织实施（1分）。 146.统计学与统计数据有何关系？ 统计学：是一门收集、整理和分析统计数据的方法科学，其目的是探索数据的内在数量规律性。（1分） 统计学与统计数据的关系：（1）统计方法来源于对统计数据的研究，目的也在于对统计数据的研究。离开了统计数据，统计方法乃至统计学就失去了其存在的意义（2分）。（2）从统计学的英文名词来看，“statistics”有两个含义：统计学和统计数据，由此可见两者之间密切的关系（2分）。 147. 什么是总体与总体单位？试举例说明。 （1）总体是指一定统计研究目的下所要研究的事物的全体，它是由客观存在的、在某些方面性质相同的许多个体单位组成的整体。它具有大量性、同质性和差异性。（1分）。 （2）总体单位是指构成统计总体的具体（或基本）单位。（1分） （3）两者的关系：总体与个体的关系（相辅相成的关系）；随着研究目的的改变而转化。（2分） （4）例如研究某班学生的学习情况，该班全体学生是