3年高考2年模拟1年原创备战高考精品系列之数学（江苏版）专题6.3数列的综合问题（解析版）Word版含解析[高考].doc

第六章 数列　 专题3 数列的综合问题 【三年高考】 1．【2016高考江苏20】记，对数列和的子集，若，定义；若，定义.例如：时，.现设是公比为3的等比数列，且当时，. （1）求数列的通项公式； （2）对任意正整数，若，求证：； （3）设，求证：. 【答案】（1）（2）详见解析（3）详见解析 【解析】 试题分析：（1）根据及时定义，列出等量关系，解出首项，写出通项公式；（2）根据子集关系，进行放缩，转化为等比数列求和；（3）利用等比数列和与项的大小关系，确定所定义和的大小关系：设，则因此由，因此中最大项必在A中，由（2）得. （3）下面分三种情况证明. 若是的子集，则. 若是的子集，则. 若不是的子集，且不是的子集. 令，则，，. 于是，，进而由，得. 设是中的最大数，为中的最大数，则. 由（2）知，，于是，所以，即. 又，故， 从而， 故，所以， 即. 综合得，. 【考点】等比数列的通项公式、求和 【名师点睛】本题有三个难点一是数列新定义，利用新定义确定等比数列的首项，再代入等比数列通项公式求解二是利用放缩法求证不等式，放缩的目的是将非特殊数列转化为特殊数列，从而可利用特殊数列的性质，以算代征三是结论含义的应用，实质又是一个新定义，只不过是新定义的性质应用. 的前项和为.若对任意的正整数，总存在正整数，使得，则称是“数列”. （1）若数列的前项和为，证明：是“数列”. （2）设是等差数列，其首项，公差，若是“数列”，求的值； （3）证明：对任意的等差数列，总存在两个“数列” 和，使得成立. 【答案】（1）祥见解析；（2）；（3）祥见解析． 【解析】（1）首先，当时，，所以，所以对任意的，是数列中的项，因此数列是“数列”． （2）由题意，，数列是“数列”，则存在，使，，由于，又，则对一切正整数都成立，所以． （3）首先，若（是常数），则数列前项和为是数列中的第项，因此是“数列”，对任意的等差数列，（是公差），设，，则，而数列，都是“数列”，证毕． 3. 【2013江苏，理19】设{an}是首项为a，公差为d的等差数列(d≠0)，Sn是其前n项和．记，nN*，其中c为实数． (1)若c＝0，且b1，b2，b4成等比数列，证明：Snk＝n2Sk(k，nN*)； (2)若{bn}是等差数列，证明：c＝0. (1) 详见解析．(2) 详见解析． 【解析】证明：由题设，. (1)由c＝0，得.又因为b1，b2，b4成等比数列，所以＝b1b4， 即，化简得d2－2ad＝0.因为d≠0，所以d＝2a. 因此，对于所有的mN*，有Sm＝m2a. 从而对于所有的k，nN*，有Snk＝(nk)2a＝n2k2a＝n2Sk.111] (2)设数列{bn}的公差是d1，则bn＝b1＋(n－1)d1，即＝b1＋(n－1)d1，nN*，代入Sn的表达式，整理得，对于所有的nN*，有＝c(d1－b1)． 令A＝，B＝b1－d1－a＋，D＝c(d1－b1)，则对于所有的nN*，有An3＋Bn2＋cd1n＝D.(*) 在(*)式中分别取n＝1,2,3,4，得A＋B＋cd1＝8A＋4B＋2cd1＝27A＋9B＋3cd1＝64A＋16B＋4cd1， 从而有 由，得A＝0，cd1＝－5B，代入方程，得B＝0，从而cd1＝0. 即＝0，b1－d1－a＋＝0，cd1＝0. 若d1＝0，则由＝0，得d＝0，与题设矛盾，所以d1≠0. 又因为cd1＝0，所以c＝0.【为等差数列的前项和，且记，其中表示不超过的最大整数，如 （）求； （）求数列的前1 000项和 【答案】（Ⅰ），， ；（Ⅱ）1893. 【解析】 试题分析：（Ⅰ）先用等差数列的求和公式求公差，从而求得通项，再根据已知条件表示不超过的最大整数，；，再求数列的前1 000项和 试题解析：（Ⅰ）设的公差为，据已知有，解得 所以的通项公式为 （Ⅱ）因为 所以数列的前项和为 考点：等差数列的的性质，前项和公式，对数的运算. 【名师点睛】 已知数列 的前n项和Sn=3n2+8n，是等差数列，且 （）求数列的通项公式； （） 求数列的前n项和Tn. ；（Ⅱ）. 【解析】 试题分析：（Ⅰ）根据及等差数列的通项公式求解；（）的通项公式，再用错位相减法求其前n项和. 试题解析：（Ⅰ）由题意知当时，， 当时，， 所以. 设数列的公差为， 由，即，可解得， 所以. 考点：1.等差数列的通项公式；2.等差数列、等比数列的求和；3.“错位相减法”. 【名师点睛】本题主要考查等差数列的通项公式及求和公式、等比数列的求和、数列求和的“错位相减法”.此类题目是数列问题中的常见题型.本题覆盖面广，对考生计算能力要求较高.解答本题，布列方程组，确定通项公式是基础，准确计算求和是关键，易错点是在“错位”之后求和时，弄错等比数