《大高考》高考语文一轮总复习模拟创新题：专题十　名句名篇Word版含解析[高考].docVIP

专题十　名句名篇 模拟精选题 根据高考命题大数据软件关于高考考点概率的分析，重点关注第2、4、7、13、16、21、25、28、29题。 1.(2016·陕西商洛4月模拟)补写出下列句子中的空缺部分。 (1)岑参《白雪歌送武判官归京》用沙漠冰封、阴云密布来烘托送别气氛的诗句是：________________， ________________ 。 (2)杜甫《登高》极写自己羁旅之愁和孤独之感的诗句是：________________，________________。 (3)苏轼《赤壁赋》中“ ________________，________________” 两句，通过侧面描写表现箫声的幽怨，其悲咽低回的音调感人至深，致使作者的感情由欢乐转入悲凉。 解析　本题考查名言名句的识记，注意“瀚”“壑”“嫠”等易错字的书写。 答案　(1)瀚海阑干百丈冰　愁云惨淡万里凝 (2)万里悲秋常作客　百年多病独登台 (3)舞幽壑之潜蛟　泣孤舟之嫠妇 2.(2016·安徽省“江南十校”3月联考)补写出下列句子中的空缺部分。 (1)在《桃花源记》中，陶渊明描绘了一个令人向往的世外桃源。文中用“________________，________________”写出了生活于其中的老人和孩子的快乐。 (2)杜甫在《登高》一诗中，极写自己羁旅之愁和孤独之感的句子是“________________，________________”。 (3)辛弃疾在《永遇乐·京口北固亭怀古》中，用“________________，________________”写出了古代英雄叱咤风云、驰骋疆场的气概。 解析　本题考查默写常见的名句名篇的能力。名句默写练习要求考生能通过古代名句名篇的记忆，了解名篇抒发的思想情感，同时能够准确表述。因此正确书写是对学生的首要要求，本题中涉及的“老人和孩子的快乐，羁旅之愁和孤独之感，古代英雄叱咤风云、驰骋疆场”的语境是学生回答问题时要特别注意的。 答案　(1)黄发垂髫　并怡然自乐 (2)万里悲秋常作客　百年多病独登台 (3)金戈铁马　气吞万里如虎 3.(2016·东北师大附中等三校联考)补写出下列句子中的空缺部分。 (1)《论语》中，孔子强调“________________，________________”，意思是要提高个人修养，就要时刻把别人当成一面镜子照出自己得失。 (2)屈原《离骚》一诗中表现诗人虽遭不幸但决不同流合污、宁可随水流去也不改变节操的诗句是：“________________，________________ 。”从诗句中我们看到了屈原实施“美政”、振兴楚国的政治理想决不动摇的决心。 (3)《赤壁赋》中苏轼化用《楚辞·少司命》诗句之意，以抒发其思“美人”而不得见即美好理想不能实现但依然执着追求的句子是：“________________，________________。” 解析　名句默写要注意字形，而字形与字义分不开，学生应借助字义来识记字形。注意重点字的写法。如“省”“宁”“溘”“渺渺”“余”“态”等要理解字义去记忆。同时不要遗漏“焉”“而”“也”“以”“兮”等虚词。学生记忆的时候应该结合诗句的意思。 答案　(1)见贤思齐焉　见不贤而内自省也 (2)宁溘死以流亡兮　余不忍为此态也 (3)渺渺兮予怀　望美人兮天一方 4.(2016·安徽皖北协作区联考)补写出下列句子中的空缺部分。 (1)李白的《蜀道难》中“________________，________________”两句，融会了五丁开山的神话，刻画了蜀道的高危难行。 (2)苏轼的《赤壁赋》中“________________，________________”两句，运用夸张、对比的修辞手法来慨叹生命短促、外物永恒。 (3)张养浩的《山坡羊·潼关怀古》中“________________，________________”两句化静为动，生动形象地描写了潼关的壮景，并巧妙注入了作者吊古伤今而产生的满腔悲愤之情。 答案　(1)地崩山摧壮士死　然后天梯石栈相钩连　(2)哀吾生之须臾　羡长江之无穷　(3)峰峦如聚　波涛如怒 5.(2016·银川一中高三第三次月考)补写出下列句子中的空缺部分。 (1)范仲淹《岳阳楼记》中与欧阳修《醉翁亭记》中“日出而林霏开，云归而岩穴暝”一样描写景物早晚明暗变化特点的句子是：“________________，________________。” (2)宋濂在《送东阳马生序》中表达求学时苦中作乐、不在意物质匮乏的句子是：“________________，________________。” (3)陶渊明《饮酒》(其五)中的“________________，________________”暗用《庄子·外物篇》中的“言者