【卓越学案】高考生物总复习练习：第9单元生物与环境单元过关检测Word版含解析[高考].docVIP

(建议用时：60分钟) 一、选择题 1.(2016·江苏南京模拟)右图中的实线表示某岛屿上鹿的种群数量随时间的变化情况。下列有关分析错误的是(　　) A．该岛上鹿群的K值始终恒定不变 B．c点时鹿群的出生率约等于死亡率 C．a点时的增长率小于d点时的增长率 D．cd段时间内可能有较多的捕食者 [导学　解析：选A。该岛上若鹿群的K值在一定范围内波动变化；c点后鹿的数量将由之前的增长逆转为减少，此时出生率与死亡率相等；a点时的种群数量下降，表现为负增长，而d点时的增长率为0；cd段时间内鹿群数量持续下降，可能有较多的捕食者。 2．(2016·北京重点中学开学测试)用牛奶瓶培养黑腹果蝇，观察成虫数量的变化，结果如下表： 时间(天) 1 5 9 13 17 21 25 29 33 37 成虫数(只) 6 10 28 71 131 207 270 302 327 341 根据表中数据分析，下列结论正确的是(　　) A．第13～25天，成虫数量增长快的主要原因是个体生长加快 B．第17～29天，成虫增长率上升、死亡率下降 C．第21～37天，成虫增长率的下降与种群密度的改变有关 D．第1～37天，成虫数量呈“J”型增长 [导学　解析：选C。第13～25天，成虫数量增长快的主要原因是个体的繁殖加快，A错误；第17～29天，成虫数量增长逐渐缓慢，说明增长率下降，死亡率上升，B错误；第21～37天，成虫数量逐渐增多，种群密度增大，导致生存斗争加剧，成虫增长率下降，C正确；第1～37天，成虫数量呈“S”型增长，D错误。 3.(2016·广西桂林模拟)右图为某桑园引入暴猎蝽后，桑毛虫和暴猎蝽种群数量变化曲线。相关叙述错误的是(　　) A．引入暴猎蝽后，桑毛虫种群的环境容纳量减小 B．b点时，暴猎蝽种群增长速率最大 C．c点时，食物限制了暴猎蝽的数量增长 D．暴猎蝽与桑毛虫之间为竞争关系 [导学　解析：选D。由题图可知，引入暴猎蝽后，桑毛虫种群数量减少至一定水平，故桑毛虫环境容纳量变小；b点时，暴猎蝽种群数量增长的最快，故增长速率最大；c点时暴猎蝽数量达到最多，限制其数量增长的因素是食物；由图中桑毛虫和暴猎蝽的种群数量变化情况可知，暴猎蝽与桑毛虫之间为捕食关系。 4．下表是调查某区域(样方面积为2 hm2)田鼠种群密度，对捕捉的雌雄个体数和有标记个体数所做的记录。已知田鼠被捕捉过一次后较难再被捕捉，下列相关叙述正确的是(　　) 雌性/只 雄性/只 标记数/只 初捕 28 22 50 重捕 32 18 10 A.若调查该区域蚯蚓的种群密度也采取此方法 B．统计的种群密度要高于实际的种群密度 C．该地区田鼠的平均种群密度约为250只/hm2 D．综合两次捕获情况，该田鼠种群的性别比例(♀/ ♂)约为7∶2 [导学　解析：选B。蚯蚓生活在土壤中，活动范围小，调查蚯蚓的种群密度不宜采用标志重捕法；田鼠在被捕捉过一次后较难再被捕捉，即重捕时的标记数减小，根据标志重捕法种群密度计算公式可知，统计的种群密度要高于实际的种群密度；该地区田鼠的平均种群密度约为125只/hm2；根据题表数据不能确定该田鼠种群的性别比例。 5．(2016·江西南昌十校模拟)沙漠中的啮齿动物和蚂蚁都以植物种子为食。啮齿动物喜欢取食大粒种子，蚂蚁偏爱小粒种子。在该生态系统中，大粒种子植物在与小粒种子植物的竞争中处于优势。科研人员在1974～1977年间，在某一实验区域内进行了啮齿动物的有无对蚂蚁数量影响的相关研究。下列有关分析正确的是(　　) A．在该生态系统中，蚂蚁和啮齿动物之间没有竞争关系 B．在该生态系统中，蚂蚁和啮齿动物分别属于第二、三营养级 C．移走全部啮齿动物后，蚂蚁的数量会先增加然后维持相对稳定 D．啮齿动物可通过植物间的竞争对蚂蚁的数量产生影响 [导学　解析：选D。在该生态系统中，蚂蚁和啮齿动物在生存空间和部分食物之间存在竞争关系，A错误；在该生态系统中，蚂蚁和啮齿动物都以植物种子为食，都属于第二营养级，B错误；移走全部啮齿动物后，大粒种子植物会增加，小粒种子植物会逐渐减少，最终导致蚂蚁的数量减少，C错误；啮齿动物与大粒种子的数量有关，大粒种子的数量与小粒种子植物的数量有关，从而对蚁群的数量产生影响，D正确。 6．(2016·福建四地六校联考)假若某生态系统有四种生物，并构成一条食物链a→b→c→d，在某一时间分别测得这四种生物a、b、c、d所含的有机物总量分别为m1、m2、m3、m4。下列叙述中，错误的是(　　) A．四种生物中所含的能量归根到底来自于a通过光合作用固定的太阳能 B．在一段时间内，若b种群数量增加，则a种群数量下降，d种群数量增加 C．若m