四年级劳动与技术教案上册四年级劳动与技术教案上册.doc

四年级劳动与技术教案上册 第一单元：身边的技术 ????? 教学目标： ????? 1 让学生了解技术在人类生产、生活中应用的广泛性和重要性。 ????? 2 培养学生关注身边的技术，激发学生对技术活动的兴趣。 ????? 教材分析： ????? 以一个社会调查小故事为载体，用准备举办“身边的技术”研究性学习活动导入，把“什么是技术”作为思考题，启发学生自主进行研究性学习研究。 ????? 通过妈妈带着孩子了解办公室的技术这个实例，引导学生认识技术无处不在，人们的生活、工作处处离不开技术。并知道进行社会调查可以穴道好多知识。学会上电脑上网查询，可以更快更多地获取所需的信息资料。 ????? 教学准备： ????? 教师准备：拍摄录象片：现代办公技术、厨房设备、玩具。 ????? 学生准备：收集人们衣食住行和技术有关的信息，每人带一中玩具。 ????? 教学过程： ????? （一）?? 激趣导入 ????? 1、? 教师播放有关录象，激发学生对现代办公技术的兴趣。 ????? 2、? 启发谈话：你们看到了哪些现代科技产品？它们都有哪些本领？学生根据自己的认识，经过讨论，从而懂得什么是技术。 ????? 电话：利用电流使两地的人互相交谈的装置。 ????? 传真机：利用光电效应，通过有线电或无线电装置把照片、图表、书信、文件等的真迹传送到远方的通讯方式。 ????? 电脑：是一种自动、高速、精确地完成很多工作的电子设备，它能代替人脑干很多事情，因此也称为电脑。 ????? 打印机：由微型电子计算机控制的打字机，没有键盘，把字符的代码转换成字符印出来。 ????? 复印机：利用光敏导体的静电性和光敏特性将文件、图片等照原样印在纸张的机器。 ????? （二）?? 巩固理解 ????? 1 观看录象：现代办公技术的用途。 ????? 2 我们的工作、学习都离不开技术，铅笔的制作与使用也都包含着技术。 ????? 3 生活中还有哪些方面离不开技术呢？ ????? 播放录象：厨房设备，使学生加深认识：生活中处处有技术，处处离不开技术。 ????? 4 人们的工作、学习、生活都需要技术，哪怕是玩，也离不开技术，请同学们拿出自己的玩具，分一分，并讲讲玩的技术。 ????? （三）布置作业 ???? ???1、每个小组合作一期小报，介绍“技术在人们工作、生活中的重要作用”。 ??????? 2? 组织一次参观访问活动或举办一次主题队会。 ????? 第二单元：温馨可爱的纺织品 ????? 教学目标： ????? 1、? 初步认识并辨别各种不同材料制成的纺织品。了解各种纺织品的用途以及与人们生活的密切关系。 ????? 2、? 教育学生养成热爱劳动，珍惜劳动成果的好品质。 ????? 教材分析： ????? 《温馨可爱的纺织品》通过“说一说”“探究学习”“写一写”“议一议”“做一做”这五个小栏目，使学生初步认识各种纺织品，辨别不同材料制成的纺织品，并结合学生生活实际进一步认识纺织品在日常生活中的用途。 ????? 教学难点：能辨别不同材料制成的纺织品。 ????? 教学准备： ???????? 教师准备：课文插图、纺织品实物。 ???????? 学生准备：收集各种纺织品实物、图片、资料。 ????? 教学过程： ????? （一）?? 激发兴趣、导入课文 ????? 1、? 教师出事品种繁多、色彩鲜艳的纺织品图片：你们认识图上画的是什么物品吗？觉得怎么样？ ????? 2、? 在日常生活中，我们离不开各种各样的纺织品，而这些花样繁多、用途很光的纺织品是靠什么技术织成的呢？ ????? （二）?? 认识并辨别各种纺织品 ????? 1、? 说一说：你家的房间、客厅里有哪些纺织品？你还用国、见过、听过哪些纺织品？ ????? 2、? 探究学习：分成小组学习，展示你所收集的纺织品实物、图片、文字等资料，用眼观察，用手触摸，烁烁它们是用什么面料制成的？ ????? 3、? 写一写：在表格中铁写你认为它们是由什么材料制成的？ ????? （三）?? 课外拓展 ????? 1、? 以小组为单位，寻找身边的纺织品，并说说它们是由什么面料制成的？ ????? 2、? 举办以“温馨可爱的纺织品”为主题的小饰品、小布贴、小服装、小靠垫等实物、图片展览。1、? ????? 初步认识并辨别各种不同材料制成的纺织品。了解各种纺织品的用途以及与人们生活的密切关系。 ????? 2、? 教育学生养成热爱劳动，珍惜劳动成果的好品质。 ????? 教材分析： ????? 《温馨可爱的纺织品》通过“说一说”“探究学习”“写一写”“议一议”“做一做”这五个小栏目，使学生初步认识各种纺织品，辨别不同材料制成的纺织品，并结合学生生活实际进一步认识纺织品在日常生活中的用途。 ????