【推荐】高三数学同步单元双基双测“AB”卷（江苏版）专题5.2数列的综合（A卷）Word版含解析.docVIP

班级 姓名 学号 分数 （测试时间：120分钟 满分：160分） 一、填空题（共14小题，每小题5分，共70分） 1．若数列满足，则______；前8项的和______．（用数字作答） 【答案】、 【解析】 试题分析：由，可知数列为等比数列，故，. 考点：等比数列． 2．已知数列{an}的前项和为，且＝，则数列{an}的通项公式＝ ． 【答案】 考点：已知求 3．设数列的通项公式为，若数列是单调递增数列,则实数的取值范围为 ． 【答案】 【解析】 试题分析：因该函数的对称轴为,结合二次函数的图象可知当,即时,单调递增,应填. 考点：数列的单调性等有关知识的综合运用． 【易错点晴】数列是高中数学中的重要内容之一,也高考和各级各类考试的重要内容和考点.解答本题时要充分利用题设中提供的有关信息,借助二次函数的对称轴进行数形结合,合理准确地建立不等式是解答好本题的关键.求解时很多学生可能会出现将对称轴放在的左边而得,而得的答案.这是极其容易出现的错误之一. 4．数列{an} 满足a1=1，an+1=2an+3（n∈N*），则a4= ． 【答案】29 故答案为：29． 【点评】本题考查了递推关系、等比数列的通项公式，考查了推理能力与计算能力，属于中档题． 5．已知：数列中，，，则的值为 ． 【答案】 【解析】 试题分析：由得两式相减得：，所以 考点：叠乘法求项 6．数列，的前n项和分别为和，若则＝________ 【答案】 【解析】 试题分析： 考点：等差数列性质及求和公式 7．已知数列的前项和，则其通项公式为 【答案】 考点：数列递推关系 8．数列的通项公式为，对于任意自然数都是递增数列， 则实数的取值范围为 ． 【答案】 【解析】 试题分析：由，因为是递增数列，所以，即，也即，因为，所以.即实数的取值范围为. 考点：递增数列的函数特征. 9．已知数列满足，，若对任意的自然数，恒有，则的取值范围为 ． 【答案】 【解析】 试题分析：，由题意对任意的自然数，恒有，即，要使都成立，只需成立，所以，解出； 考点：递推数列的有界性； 10．如下图所示，坐标纸上的每个单元格的边长为，由下往上的六个点：，，，，，的横、纵坐标分别对应数列（）的前项，如下表所示： 按如此规律下去，则 ． 【答案】1006 考点：数列的性质. 11．已知数列满足，则该数列的通项公式_________． 【答案】 【解析】 试题分析：∵，∴，∴， ∴，，…，，∴，∴， ∴. 考点：1.累加法求通项公式；2.裂项相消法求和. 12．对于数列，若中最大值，则称数列为数列的“凸值数列”.如数列2,1,3,7,5的“凸值数列”为2,2,3,7,7；由此定义，下列说法正确的有___________________． ①递减数列 的“凸值数列”是常数列；②不存在数列，它的“凸值数列”还是本身；③任意数列的“凸值数列”是递增数列；④“凸值数列”为1,3,3,9的所有数列的个数为3． 【答案】①、④ 考点： 数列新定义. 13．已知等比数列是递增数列，是的前项和。若是方程的两个根，则 . 【答案】63 【解析】由方程，又是递增数列， 可得， 【考点定位】本题考查解一元二次方程，等比数列的求和公式。 14．设，将个数依次放入编号为1，2，…，的个位置，得到排列，将该排列中分别位于奇数与偶数位置的数取出，并按原顺序依次放入对应的前和后个位置，得到排列，将此操作称为变换，将分成两段，每段个数，并对每段作变换，得到；当时，将分成段，每段个数，并对每段作变换，得到，例如，当时，，此时，位于中的第4个位置.当时，位于中的第 个位置. 【答案】 考点：1.数列的通项；2.理解信息题的能力. 二、解答题(本大题共6小题，共90分．解答时应写出必要的文字说明、证明过程或演算步骤) 15.设数列{an}的前n项和为Sn，且首项a1≠3，an＋1＝Sn＋3n（n∈N*）． （1）求证：数列{Sn－3n}是等比数列； （2）若{an}为递增数列，求a1的取值范围． 【答案】（1）证明见解析；（2） 【解析】 试题分析：（1）由，可得数列是公比为，首项为的等比数列；（2）当时，，利用为递增数列，即可求解的取值范围. 试题解析：（1）证明：∵an＋1＝Sn＋3n（n∈N*），∴Sn＋1＝2Sn＋3n， ∴Sn＋1－3n＋1＝2（Sn－3n）．又∵a1≠3， ∴数列{Sn－3n}是公比为2，首项为a1－3的