写人物类文章的阅读.pptxVIP

写人物类文章的阅读盐店小学 张玉金如果让你以“我的小伙伴”为题写一篇习作，你该怎么去写？怎样才能使你的文章出彩？五个方面的描写具体事例突出性格特点反过来，我们在阅读写人物的文章时也可以从这三个角度来展开阅读。五个方面的描写具体事例突出性格特点今天，我们就一起来探索和实践一下如何做好写人物类文章的阅读。前置作业1、什么是写人物类文章？2、在阅读写人的文章时，应注意哪些方面？（如何阅读写人的文章？）3、写人物类文章的阅读的解题步骤是什么？前置作业交流1、什么是写人物类文章？前置作业交流2、在阅读写人的文章时，应注意哪些方面？（如何阅读写人的文章？）前置作业交流3、写人物类文章的阅读的解题步骤是什么？小组交流任务：联系本班实际，说说老师是如何教你们做阅读的？要求：小组成员交流明确后派代表发言。做阅读四步走先看文题，猜测文章内容再读问题，明确考查内容带着问题，读文章找答案疑难问题，再读文细品悟一起探索现在让我们一起看典例精析，体会写人物类文章的阅读方法及解题思路与步骤。做阅读四步走先看文题，猜测文章内容再读问题，明确考查内容带着问题，读文章找答案疑难问题，再读文细品悟一起实践现在让我们利用已经总结出的阅读方法及解题思路来实际操作一下吧！小组交流任务：小组合作进行阅读训练 《奇迹的名字叫父亲》要求：组长带领小组成员进行阅读实践，实践完成后明确分工准备展示。展示时刻畅谈收获说说通过本节课的学习，你收获了什么？拓展延伸结合本节课的学习方法，说说怎样做好记事类文章的阅读呢？补充练习任务：阅读训练《母亲的耳朵》