复习21日学案：世界古代史复习21日学案：世界古代史.doc

世界古代史 【基础知识】 第2课 大河流域-人类文明的摇篮 1、四大文明古国（按出现顺序）：古代埃及、古代两河流域、古代印度、古代中国 流域 国家出现时间 国家统一时间 古代埃及 尼罗河流域 前3500年 前3000年 金字塔 是权力的象征 古代两河流域 两河流域（幼发拉底河和底格里斯河） 前3500年 苏美尔人建立 时间：前18世纪 国王：汉谟拉比 法典：《汉谟拉比法典》 目的：为维护奴隶主的利益 意义：它是世界上现存的古代第一步比较完备的成文法典 古代印度 印度河、恒河流域 前2500年 雅利安人入侵 形成严格的等级制度即种姓制度 古代中国 黄河流域、长江流域 2、印度“种姓制度”：等级由高到低依次为婆罗门、刹帝利、吠舍、首陀罗；统治阶层是第一二等级； 等级名称 社会阶层 职责和义务 1.婆罗门 祭司贵族 掌握神权 2.刹帝利 国王、武士、官吏 把持国家军事和行政大权 3.吠舍 农民、牧民、手工业者、商人 向国家纳税，向神庙上供，供养第一、二等级 4.首陀罗 被征服的土著居民、贫困破产失去土地的人 几乎没有权利，受奴隶主阶级的剥削奴役，干最低贱的职业 3古埃及人的文字是：象形文字：古代西亚人的文字是：楔形文字。 3、建立古巴比伦王国的是苏美尔人；侵入印度河流域的是雅利安人。 第3课 西方文明之源 1、希腊文明的发祥地是克里特岛。 2、希腊城邦出现的时间是前8世纪；其中最重要的城邦是雅典。 3、雅典出现奴隶制共和国的时间是前6世纪。公元前5世纪后半期，雅典在伯利克里当政期 间，雅典达到全盛。 4、雅典繁荣的表现：经济繁荣，文化昌盛，民主政治发展到古代世界的最高峰。 繁荣原因：全体成年男性公民可以参加最高权力机构公民大会，决定内政、外交、和平、战争等重大问题，他们在行政和司法机构中夜发挥着重要作用 5、罗马城建立——罗马共和国－－布匿战争（罗马和迦太基）——成地中海霸主—恺撒夺权 时间：前8世纪 前509年 前3世纪至前2世纪 前2世纪 前49年 ——罗马帝国建立（屋大维）——罗马帝国跨欧亚非三洲——罗马帝国繁荣时期 前27年 2世纪 帝国建立初200年 6、布匿战争：公元前3世纪至前2世纪，罗马为正的地中海霸权，同迦太基进行了三次战争，最终取得胜利。布匿战争以后，罗马的奴隶制迅速发展，奴隶遍布社会各个角落，处境悲惨。 7、公元前27年，屋大维开始独揽大权，成为实际上的皇帝。罗马共和国被罗马帝国取代。 8、P42罗马帝国繁荣时间：帝国初的200年 原因：帝国建立后，由于内战的停止和统治政策的加强。 9、P42罗马在2世纪时疆域最大。东起幼发拉底河上游，西临大西洋，南抵非洲撒哈拉大沙漠，北达不列颠、莱茵河和多瑙河。地跨欧亚非三洲，地中海成为它的内湖。 10、P43如何评价罗马的扩张战争？①罗马帝国的征服和统治充满着暴力②罗马文化渗入到它通知过的地区。 第4课 亚洲封建国家的建立 1、日本奴隶制国家出现的时间是：1世纪前后 大和统一的时间是：5世纪 2、大化改新 （1）背景：六七世纪时，日本的社会矛盾十分尖锐，大贵族势力强大，政局混乱，改革势在必行。 （2）时间：7世纪中期 天皇：孝德天皇 （3）内容：①政治上建立中央集权的天皇制封建国家，废除贵族世袭制，以才选官。 ②经济上，把很多贵族土地收归国有，部民转为国家公民。国家定期把土地分给农民耕种，向他们收取赋税。 （4）意义：大化改新是日本从奴隶社会想封建社会过渡的标志。 3、伊斯兰教①兴起地点：麦加 ②时间：7世纪 ③创始人：穆罕默德 4、穆罕默德主要活动：（背熟） ①穆罕默德最初在麦加传教。②622年，穆罕默德在麦地那建立起政教合一的国家。 ③630年，穆罕默德再次兵临麦加城下。双方达成协议。从此，麦加成为伊斯兰教的圣地。 ④632年，穆罕默德病逝时，统一的阿拉伯国家基本建立。 第5课 中古欧洲社会 1、西罗马灭亡后，日尔曼人在它的废墟上面建立起许多国家，其中最为强大的是法兰克王国。（是个封建国家） 2、查理.马特改革 （1）时间：8世纪前期 （2）内容：改变以前无条件赏赐贵族土地的做法，实行有条件的土地分封，得到封地的人必须为封主服兵役。 （3）意义：这次改革，在封建贵族内部形成了严格的等级制度。 3、9世纪后期，封地逐渐变成世袭领地。生活在欧洲等级制度最底层的是农奴。 4、罗马教会地位和影响： ①西欧封建社会时期，罗马教廷有至高无上的权力。基督教会在