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“宽容”类主题作文模拟演练 　　【命题展示】 　　1.2014广东省惠州市高三第三次高考模拟考试作文题： 　　阅读下面的文字，根据要求作文。 　　反种族隔离斗士、南非首任黑人总统曼德拉曾于上世纪60年代初被捕入狱，在长达27年的铁窗岁月里，中国革命的因素影响着曼德拉。他通过美国作家埃德加?斯诺的《红星照耀中国》这本书，对中国革命、长征、毛泽东、中国共产党有了深刻的了解。他说：“我二十多年在罗本岛狱中生活的精神支柱来自中国！” 　　1990年2月11日，遭囚禁27年后，71岁的曼德拉以胜利者的姿态走出监狱大门。正当外界担心一场“复仇”不可避免时，曼德拉选择了宽容与和解。他说：“当我走出囚室迈向通往自由的大门时，我已经清楚，自己若不能把痛苦与怨恨留在身后，那么其实我仍在狱中。”他告诉一些激进的黑人组织：“现在不是要把白人赶入大海，而是把你们的武器扔进大海。” 　　曼德拉的言行事迹引发了你怎样的思考？请联系你的生活体验与认识写一篇文章。 　　要求：①自选角度，自拟标题，自定文体；②不得套作，不得抄袭；③不少于800字。 　　2.2014年河南省郑州市高三第一次模拟测试作文题： 　　阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。 　　近日，作家李辉在“东方历史讲堂”重温20世纪80年代时透露，著名画家黄永玉写信给曹禺：“你是我极尊敬的前辈，所以我对你要严！我不喜欢你解放后的戏，一个都不喜欢，你心不在戏里，你失去了伟大的通灵宝玉 ，你为势位所误。”身为北京人艺院长的曹禺非但不生气，还郑重地把信夹入大相册，在美国剧作家阿瑟?米勒来访时念给他听。当时的青年作家张辛欣在《收获》上发文批判曹禺，惹了麻烦，毕业分配没着落，巴金介绍她到北京人艺当导演，曹禺也没拒绝。 　　要求：选择好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。 　　3. 请以“宽容”为话题，写一篇议论文，要求：题目自拟，立意自定，不少于800字。 　　【作文导写】 　　上述三道作文题目，都可以从宽容的角度审题立意。当然，这些文题的立意角度很多，但我们仅从“宽容”这个角度来谈这三个题目的命题和审题立意。从题干来分析，三个题目都可以从“宽容”的角度切入，但各个文题之间又存在着差异。 　　第1题直接联系社会热点，即2013年末南非反种族隔离斗士、首位黑人总统曼德拉辞世，人们在缅怀这位世纪伟人的之时，自然而然地联想到“公平”“自由”“宽容”“和解”等内容，这些内容中“宽容”能给人们更为强烈的心灵触动。因为很多人很早就关注过曼德拉的经历，并为曼德拉的经典语录“当我走出囚室迈过通往自由的大门时，我已经清楚，自己若不能把痛苦与怨恨留在身后，那么我其实仍在狱中”所感动。曼德拉的“宽容”与“和解”成为2013至2014新旧年交替之际的热词，命题者基于此侧重探讨了一个伟人的言行事迹对人们所产生的影响。当然，曼德拉的言行事迹可立意的角度很多，就题干而言就有三个方面：“精神支柱”“宽容”“和解”等。宽容显现是其中之一，写作可从曼德拉对曾经的敌人、对仇恨的宽容入手，思考探讨宽容究竟是一种怎样的人生姿态，怎样做到宽容，宽容有怎样的价值等。 　　第2题如果从曹禺先生的角度来看，就是如何面对他人的批评和意见。面对他人的批评，曹禺先生没有恼羞成怒，没有记恨报复，而是大度处之，虚心纳之，其宽容的雅量有谦谦君子之风，能给人以深刻的启示，引导人们在这急功近利的浮躁时代里，如何冷静审视周围的人事，如何用宽容、博大、谦虚的胸怀，应对在人生道路上可能会遭遇的挫折与不快。 　　第3题题干明确要求写成议论文，直接引导人们从理性层面进行立体的思考和探究宽容。写作可围绕宽容“是什么”“为什么”“怎么做”“怎么样”等角度入手展开论证，也可从正反辩证的角度对“宽容”予以批判性认知。论证过程中可从古今中外广泛取材，当然若能密切结合现实，由现实生活中的种种宽容及种种不宽容的现象来思考并深入分析，会有更强的感染力和现实意义。 　　一号例文 　　宽容的力量 　　深圳市红岭中学高三（19）班 张宁 　　若说人与人之间的矛盾与怨恨如同冬夜一样冰冷，那宽容就是融化冰冷的火苗，它照亮黑暗，暖人心怀；它融化冰寒，驱散冷漠。 　　宽容，是人与人之间不可或缺的一股巨大力量。 　　曼德拉遭囚禁后，在狱中开始用木炭和蜡笔画画，每一张画作都线条明快、柔和，内容简明、平静，并且传递着一种仁爱和平和。而这样平和和仁爱的主题，在他出狱后开展的个人画展中亦被世人所赞扬。这的确令人惊叹。可是，若无发自内心的宽容和理解，又何来这样的心态呢？曼德拉用宽容，这人类内心最柔软的武器向世间最强硬、最黑暗的种族歧视宣战，最终用他的宽容赢得了世人的尊重，并赢得了胜利。宽容，能以柔克刚，