【创新方案】高中化学 第三章 第二节 第二课时 溶液的酸碱性与pH课件 新人教版选修4.pptVIP

【创新方案】高中化学 第三章 第二节 第二课时 溶液的酸碱性与pH课件 新人教版选修4.ppt

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【创新方案】高中化学 第三章 第二节 第二课时 溶液的酸碱性与pH课件 新人教版选修4

3.酸、碱溶液稀释pH变化规律 (1)强酸溶液:pH=a,加水稀释10n倍,则pH=a+n 强碱溶液:pH=b,加水稀释10n倍,则pH=b-n。 (2)弱酸溶液:pH=a,加水稀释10n倍, 则apHa+n。 弱碱溶液:pH=b,加水稀释10n倍, 则b-npHb。 (3)酸碱溶液无限稀释,pH只能接近于7,酸溶液的pH不可能大于7,碱溶液的pH不可能小于7。 [例2] (2012·湖南师大附中质检)常温下将pH=2盐酸和pH=11的氢氧化钠溶液,以体积比1∶9混合后,溶液的pH是 (  ) A.3        B.4 C.9 D.10 [答案] B 计算混合溶液pH的基本思路 (1)溶液酸碱性的判断: ①任意温度下,c(H+)>c(OH-),呈酸性;c(H+)=c(OH-),呈中性;c(H+)<c(OH-),呈碱性。 ②25℃时,c(H+)>10-7 mol·L-1,呈酸性;c(H+)=10-7 mol·L-1,呈中性;c(H+)<10-7 mol·L-1,呈碱性。 ③25℃时,pH<7,呈酸性;pH=7,呈中性;pH>7,呈碱性。 * 返回 第三章 第二节 第二课时 课前预习 ·巧设计 名师课堂 ·一点通 创新演练 ·大冲关 设计1 设计2 考点一 考点二 课堂10分钟练习 课堂5分钟归纳 设计3 课下30分钟演练 (1)将25℃的水加热到80℃,水的电离平衡 移动,c(H+) ,此时水显 ,KW 。 (2)常温下,pH<7时,溶液呈 性;pH=7时,溶液呈 性;pH>7时,溶液呈碱性。 (3)某溶液能使石蕊试液变红,说明该溶液呈现较强的 ,此时溶液中c(H+)比c(OH-) 。 向右 增大 增大 中 酸性 大 酸 中性 一、溶液的酸碱性与c(H+)和c(OH-)的关系 溶液的酸碱性取决于溶液中 。 (1)c(H+) c(OH-)溶液呈酸性。 (2)c(H+) c(OH-)溶液呈中性。 (3)c(H+) c(OH-)溶液呈碱性。 c(H+)和c(OH-)的相对大小 > = < 二、pH (1)表达式:pH= 。 (2)意义:pH越大,溶液碱性越 ;pH越小,酸性越 。 (3)适用范围:1×10-14 mol/L≤c(H+)≤1 mol/L的溶液。 -lgc(H+) 强 强 三、溶液酸碱性的测定方法 1.酸碱指示剂法 该法只能测其pH的大致范围,常见指示剂变色范围为: 指示剂 变色范围 石蕊 pH<5 5~8紫色 >8 酚酞 pH<8.2无色 8.2~10浅红色 >10 甲基橙 pH<3.1红色 3.1~4.4 >4.4 黄色 红色 蓝色 橙色 红色 2.pH试纸法 把小片试纸放在 上,用 蘸取待测液滴在干燥的pH试纸上,试纸变色后,与标准比色卡对比,即可确定溶液的pH。 3.pH计测量法 表面皿或玻璃片 玻璃棒 1.想一想,连一连。 (1)酸性溶液      A.pH=6的溶液 (2)中性溶液 B.c(H+)>c(OH-)的溶液 (3)碱性溶液 C.加酚酞显红色的溶液 (4)溶液酸碱性不确定 D.c(OH-)=10-8 mol/L的纯水 答案:(1)—B (2)—D (3)—C (4)—A 2.纯水在80℃时的Ph (  ) A.等于7       B.大于7 C.小于7 D.无法确定 分析:25℃时,纯水的pH=7,升高温度时,水的电离平衡向右移动,c(H+)增大,所以pH7。 答案:C 3.25℃时,0.05mol/L的H2SO4溶液的pH为________. 分析:0.05 mol/L H2SO4溶液中,c(H+)=2×0.05 mol/L=0.1 mol/L,所以pH=1。 答案:1 4.温度为25℃时,将0.23 g钠投入到100 g水中充分反 应,假

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