安徽大学电路分析基础教学大纲2006安徽大学电路分析基础教学大纲2006.docVIP

《电路分析基础》课程教学大纲 一、课程的性质、目的与任务 本课程是电类各专业本科生的专业基础课程。课程的任务主要是讨论线性、集总参数、非时变电路的基本理论与一般分析方法，使学生掌握电路分析的基本概念、基本原理和基本方法，提高分析电路的思维能力与计算能力，为后续课程的学习奠定必要的基础，同时，由于该门课程的内容渗透领域极其广泛以及它所处的重要地位，因而学生对该门课程掌握的好坏将直接影响到学生今后从事该专业工作的成败。 二、课程的教学基本要求 1．基本要求： 握基尔霍夫定律和各种基本电路理论元件（包括电阻、独立电源、受控源、电容、电感、耦合电感、理想变压器）的伏安关系，充分理解它们是各种电路分析方法的理论基础和依据； 能熟练计算、分析电阻电路。学习基本网络拓扑概念，熟练掌握各种电路分析方法（如2b法、1b法、网孔分析法、节点分析法等），并能理解它们之间的关系及其适用场合，正确使用戴维南定理和诺顿定理，以及它们的各种应用（如分析含非线性元件的电路等）； 掌握电路置换和等效的含义及方法，熟练应用置换和各种等效电路来简化电路分析； 能熟练计算、分析一阶、二阶动态电路。牢固掌握时间常数、特征根、固有频率的概念，充分理解动态电路响应的叠加性，及响应的分解。不仅能对动态电路进行正确计算，而且要能对电路的工作原理有深刻的了解； 掌握相量法的原理及其应用条件。能熟练使用相量法将正弦稳态电路的