《2.《计算机导论.pptVIP

一.计算机学科的基本学科能力要求 1.发展战略研究报告将人才培养分为： 科学型CS、工程型（CE、SE）、应用型（IT、IS） 1.2 计算机学科知识体系 三种人才类型之间的关系 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 科学型：以计算机技术基础理论、应用基础理论和新技术的研究开发为基本使命，致力于发现规律 工程型：关注计算机基本理论和原理在硬件系统、软件系统的设计与制造方面的综合应用，致力于构建系统 应用型：建立针对特定应用环境的信息系统以及提供信息化服务，注重于计算机软、硬件系统的功能与性能、系统的集成与配置、系统的维护与管理等方面，致力于实现服务 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 抽象形态的主要要素为：数据采集方法和假设的形式说明、模型的构造与预测、实验分析、结果分析，抽象的结果为概念、符号和模型，可用来为算法、数据结构和系统结构等构造模型，对所建立的模型进行实验 理论形态的主要要素为：定义和公理、定理、证明、结果的解