江苏省泰兴中学高二历史学业水平测试选择题专项训练：必修3第1单元Word版含答案.docVIP

高二历史学业水平测试选择题专项训练（必修三） 必修三第一单元 1．（2015·天津十二区县重点中学二模·2）有学者说，春秋战国时期，尤其是战国时期，既是血腥、残酷的时代，也是宽容的时代，“宽容”主要指（　　） A．诸子百家争鸣????B．商人地位提高?????C．士的兴起????????????D．“学在民间” 2．（2015·浙江稽阳联谊学校二模·12）面对纷繁复杂的现实社会，东西方思想家中，有的倾向积极涉世，干预国家政治；有的倾向消极避世，内省修身。下列人物中，倾向积极涉世，干预政治的有（　　） ①孔子 ②老子 ③马丁·路德 ④孟德斯鸠 A．①④????????????????????B．②③?????????????????????C．①②④????????????????D．①③④ 3．（2015·山东德州二模·13）古代某思想家认为： “释法术而任心治，尧不能正一国。去规矩而妄意度，奚仲不能成一轮。”该思想家的流派是（　　） A．儒家????????????????????B．法家?????????????????????C．墨家????????????????????D．道家 4．（2015·浙江五校高三第二次联考·12）有学者认为，公元前800至公元前200年之间，是人类文明有重大突破的“轴心时代”，同时期的许多杰出思想家，虽然互不知晓，但是他们思考的问题却有很多相似的地方。下列属于在当时中国和希腊都出现过的思想观点是（　　） ①人是万物的尺度 ②主张顺应自然 ③重视人的道德修养 ④“天理”是世界的本原 A．①③????????????????????B．①④?????????????????????C．②③????????????????????D．②④ 5．（2015·江苏南通、扬州、淮安、泰州三模·1）战国某思想家认为，如果人们依顺天生具有的“性、情”做事，追求利益、满足欲望的话，他们一定会做坏事、发生争夺，“犯分乱理”而归于暴，带来坏结果。为此，他最有可能主张（　　） A．要同等爱护所有的人????????????????????????????B．治理国家要清静无为 C．用仁政回复人的善性????????????????????????????D．用礼乐规范人的行为 6．（2015·山东淄博二模·25）“人皆有不忍人之心。先王有不忍人之心，斯有不忍人之政矣。以不忍人之心，行不忍人之政，治天下可运于掌上。”这一观点属于（　　） A．儒家????????????????????B．墨家?????????????????????C．法家????????????????????D．道家 7．（2015·湖南雅礼中学高考模拟一·24）现代宇宙学的“爆胀宇宙论”认为，我们面临的宇宙不是从来就有的，而是发端于时空极小的“奇点”的绝热膨胀，破除了神创宇宙论。下列哪位古代文化名人的思想与该理论有类似之处（　　） A．老子????????????????????B．荀子?????????????????????C．韩非子????????????????D．朱熹 8．（2015·北京朝阳二模·12）自战国至西汉时期，两种思潮历经盛衰方向相反的变化。这两种思潮是指（　　） A．法家与道家????????B．法家与儒家?????????C．墨家与兵家????????D．黄老与儒家 9．（2015·湖南五市十校高三5月仿真模拟·24）吕思勉先生说：“大同时代的境界，永存于人类记忆之中。不但孔子，即先秦诸子，亦无不如此。”如孔子主张“克已复礼”，老子幻想回到“小国寡民”的社会去，墨子主张“兼爱”思想。先秦诸子回归三代的复古情绪，主要反映了（　　） A．先秦诸子开历史倒车的落后思想????????B．社会的进步与付出的代价之间的矛盾 C．社会变革是历史发展的潮流????????????????D．先秦诸子学说的多样性，复杂性 10．（2015·湖北宜昌三模·25）荀子强调“礼学”，认为“礼”是衡量一切的最高标准和治国的根本。他曾猛烈批评孟子等人的思想，并培养了韩非子、李斯等著名的法家代表人。这说明（　　） A．荀子的思想属于法家思想体系????????????B．荀子主张尊“礼”贬“仁” C．儒家与法家的思想有相近实质????????????D．韩非子与荀子基本主张一致 11．（2015·四川乐山二模·1）孔子倡导“为政以德”，韩非却主张“唯法为治”。将二者揉为一体，奠定后世传统治国理念基础的是（　　） A．荀况倡导“隆礼至法”????????????????????????B．董仲舒创立“新儒学” C．韩愈提出“复兴儒学”???????????????????????