江苏省连云港市新海实验中学高一地理必修二：1.4学用地理统计图学案（1课时）[高考].docVIP

第一单元　　人口与地理环境 单元活动　学用地理统计图 【学习目标】 学会阅读常见地理统计图、并能运用图中所提供的信息、描述地理事物与现象的分布、变化规律。 初步学会运用资料，选择适当的表示方法绘制比较简单的统计图。 借助地理统计图培养地理思维能力、分析问题和解释、解决地理问题的能力。 【学习策略】 运用资料，选择适当的表示方法绘制简单的统计图。 【课前调研】 查找所在县市的五次全国人口普查的数字资料，绘制一幅当地人口变化统计图。 我的成果： 【课堂活动】 探究活动1：如何选择合适的地理统计图完成表2的比较项目（可参考课本第25页四幅图）。 表2 常用地理统计图的作用比较 地理事物的特征 地理统计图的类型 举例说明 地理事物的绝对数 地理事物的时间和空间分配规律 地理事物局部与整体的比例关系 地理事物的绝对值及局部与整体的比例 探究活动2：读课本第26页图1—4—5“世界人口年平均出生率、死亡率和自然 增长率柱状图（1995—2000年）”，完成柱状图的阅读（可同桌合作完成）。 表3 图名 读坐标 横坐