河南省安阳市第六十五中八年级生物上(北师大版)《171动物在生物圈中的作用》课件(共51张PPT).ppt

想一想 下列生物中，属于生产者的（ ），消费者（ ），分解者是（ ） 青蛙 羊和草 松树 青霉菌 人 木耳 海藻 蘑菇 生产者：草、松树、海藻 消费者：青蛙、羊、人 分解者：青霉菌、木耳、蘑菇 在一定的自然区域内，各种生物之间存在复杂的捕食与被捕食的关系，你能举出一些例子吗？ 草 兔 鹰 草 兔 狐 草 鼠 狐 草 鼠 鹰 草 鼠 蛇 鹰 数一数：有多少条食物链？ 共有5条食物链 很多条食物链彼此交错连接，形成了食物网 你认为在自然生态系统中，各种动物的数量能不能无限增长？为什么？ 麻雀会偷食稻谷，我们能否将一个地区的麻雀全部剿灭吗？为什么？ 食物网中任何一个环节的消失，都会影响其他生物的生活，并且破坏生物之间的协调与平衡。 植物和动物都是食物链和食物网中不可缺少的成员。 生物间相互依赖、相互制约。 动物能促进植物的繁殖和分布： 帮助植物传粉 (蜜蜂、蜂鸟、鼠类等） 帮助植物传播种子（苍耳、鬼针草等的传播） 造成蝗灾、鼠害等 有害昆虫破坏植物生长 浮游生物 浮游动物大量繁殖时，引起水透光程度低，水中植物无法正常生活。 有害昆虫 蝗灾、鼠害 东非大蝗灾：天空中蝗群有30米厚，1.6公里宽，当时蝗群遮天蔽日，人仿佛置身于夜晚。这些蝗虫一天吃掉8万吨粮食，相当于40万人口一年的口粮。 重庆遇罕见蝗灾　 2001年夏，重庆壁山县古老城遭受了罕见的蝗虫灾害，铺天盖地的蝗虫像收割机一样把当地近千亩的农作物和果树林吞食得面目全非，眼看数年心血就要化为泡影。 古老城人怎样可以消灭蝗虫，控制蝗灾？ 请你帮助 古老城紧急呼救 请支援我们 20万只青蛙，2万只麻雀和5000条蛇。 蜜蜂传粉 (苍 耳) 在一优良草种繁育基地，人们为了防止鸟吃草籽，就用网把草地罩了起来，结果草地还是受到了极大的破坏，发生这种现象的原因是（ ）？ 虫 草 食虫鸟 A)土壤肥力不够 B)鸟通过某种方法吃到了草籽 C)食草昆虫大量繁殖,将草吃掉　 D)气候条件不好 C 1.动物在生物圈中充当( ) 　　　 A)分解者　 B)消费者 　　　 C)生产者　 D)初级消费者 B 2.在一块农田中,田鼠吃农作物,蛇吃田鼠,鹰吃蛇,这些生物共同构成了( ) A)食物网　 B)食物链 　　　 C)生产者　 D)生态系统 B 3.动物能够帮助植物传播种子,有利于植物( ) A)扩大植物的分布范围　 B)躲避不良环境　 C)进行光合作用　 D)进行呼吸作用 A 4.在农田中，田鼠吃农作物，蛇吃田鼠，鹰吃蛇，这些生物共同构成了( ) A、食物网　 B、食物链 C、生产者　 D、生态系统 5.动物能够帮助植物传播种子,有利于植物( ) A、扩大植物的分布范围 B、躲避不良环境　 C、进行光合作用　 D、进行呼吸作用 6、草原上生活着狼、羊，如果捕杀尽狼，经过一段时间后（ ） A、羊的数量先增多后减少 B、羊的数量减少 C、羊的数量不会发生任何变化 D、无法确定 B A A 1、自然界中，各种动物的数量能不能无限增长？ 2、麻雀偷食稻谷，我们能否将麻雀全部剿灭？ 不能：①当某种动物数量增多时，天敌也会增多 ②动物生存所需的空间和食物有限 不能： “剿灭麻雀”会使害虫的数量增加，从而使农作物减产。 一、动物是生物圈中的消费者 二、动物是食物链的结构成分 三、动物对环境的影响： 积极作用、 不良影响 随堂优化训练 P18 第 1-7，15 第一节 动物在生物圈中的作用 作课人：张利利 安阳市第六十五中 教学目标 1.概括动物在生物圈中的作用 2.通过”建立食物链和食物网”的活动,认识动物和植物都是食物链和食物网中不可缺少的成分 剿灭麻雀的全民运动 剿灭麻雀的一日战果 麻雀被列为国家二级保护动物 第一节 动物在生物圈中的作用 第17章 生物圈中的动物 第1节 动物在生物圈中的作用 一、 课前预习 （一）学习目标 1. 概括动物在生物圈中的作用 2. 通过“建立食物链和食物网”活动，认识动物和植物都是食物链和食物网中不可缺少的成员 （二）预学提纲 1．动物在生物圈中的作用表现在：动物是生物圈中的____________，动物是食物链的____________，动物对环境有影响 2