二年级语文上册生字的字理与字谜..docxVIP

二年级语文上册生字的字理与字谜（一）? (2012-02-21 17:29:35)javascript:;转载▼标签：?/?c=blogq=%D4%D3%CC%B8by=tag杂谈?????我从事师范教育（今曰“教师教育”）40多年，对小学教育的研究倾尽毕生心血。受著名语言学家安子介独见卓识地说“汉字是世界第五大发明”，并认为“汉字是智能文字，是世界上独有无二的会意文字，是有理性的、十分逻辑化的文字”的启发，1995年开始编著《新编小学多功能字典》，并于1996年在广西民族出版社出版。其中字理与字谜部分自认为是国内同类字典之首举。安子介先生首创“部首切除法”、“劈文切字”的理论，提出了“汉字独具以字形直接表示观念的特色”“声旁不仅表音，事实上都是有意义的，可以理解”的观点，认为汉字每个字都是一幅图画，就像《阿丽丝漫游奇境记》一样，到处有生动曲折的故事，都可以“拼形(拼意)”的，每个字的构成都有法可求的。为了让有志者在小学语文识字教学中，发挥汉字开发智力、发展思维的功能，让学生学得有趣，更好地掌握字义、字形，领悟汉字文化内涵，提高识字教学的质量，从而发挥 “汉字无穷伟大的威力”（钱伟长语）。也是我将这些研究成果置于博客的原因。活着活着就老了，不想其自行消失，将《新编小学多功能字典》精彩部分置于博客，与有兴趣者分享。?宜[字理] 会意字，从“宝盖头”（房屋），从且（像俎上的肉）本义是古代的一种祭祀，寻求安福 。2、篆文意为在遮蔽物下（宝盖头）的地上（一）睡一“夕”，在野生动物活跃的古代，这样的安排是最适合不过的。金文：?[字谜]1、宝盖刚走且又来。2、且字坐在宝盖下，好象回到自己家；问它合适不合适，它说正好刚装下。层[字理]形声字，从尸，曾声 。尸，是屋的简略形。曾是甑的简略形。2、繁体字，原指一种做饭的瓦器。其底部是能产生蒸汽发生器，上部是蒸汽的形态。它具有层次性。简化为层。金文大篆：?[字谜]1、屋顶轰到了天上。?2、这户穷一点，住在白云间。尽[字理]会意字，繁体字像持帚洗涤器皿（器皿空了才能洗涤）的样子，?简化为尽?。2、繁体字，在一凹形容器（皿）内用笔形（聿）东西在火（四点）的余物中拨弄，表示烧火的燃料已尽。金文大篆：??[字谜]1、冰冻一尺。2、一尺二寸布，全部都用完。染[字理]会意字，从木（染料来源），从水（染制需加水），从九（器皿空了才能洗涤多次反复）。2、将布帛放在里面浸泡了“九”次，就着了这种颜色。金文大篆：??[字谜]1、树上九滴水。2、林木森森，水不流失。叠[字理]会意字，从“三个田”，从宜省?。2、繁体字，堆起的土石（三个田），很稳当（适宜），不像“垒”那样倒塌。金文大篆：??[字谜]1、桑木不见一点宜。2、又似三朵花，无点宝盖架；身子且更高，垒起一座塔?。??翠[字理]形声字，从羽，卒声。卒，又念cu。2、一种美丽鸟的终端（卒）的“羽”毛。金文大篆：??[字谜]1、小兵插鸟羽。2、霸王自刎乌江，关公败走麦城。爽[字理]会意字，大，人立之形；“四个叉”像透明的窗棂。意思是人立在四周有窗的屋中。2、一个“大”人在其腋下没藏有任何东西。即行为、说话率直。金文：??[字谜]1、小兵插鸟羽。2、霸王自刎乌江，关公败走麦城。?壮[字理]形声字，从士（即人），爿pan声。简化为壮。2、会意字，“士”的身体如同爿（墙）一般高大结实。士，是男子的美称，取男子身体强壮意。爿，又指舂墙的夹板?。金文大篆：??[字谜]1、没有衣装。2、将来夕寸亡，士卒上前方；队伍扩大了，唯它力量强。?图[字理]?会意字，从口（国家界限），从“繁体字的里面部分”（城邑和田畴），表示版图。简化为图。2、为包围“冬”寒，即冬季低温和绝对需要而作出计划。金文大篆：??[字谜]1、不关春夏秋。2、四面密不透风，中间常刮北风。谷[字理]?象形字，上像水道，下像谷口。水从山口流出。?金文：??[字谜]1、多嘴。2、浴室缺水。登[字理]?会意字，从“登的上部”，从豆。“登的上部”是两只脚。豆，是一只供上车、下马踏脚的器物，叫乘石。脚踏上乘石，表示登车。甲骨文：?[字谜]1、见木有橙，见水便清。2、遇木则黄，遇水则清。华[字理]?会意字，篆文从草，草下是花的象形，上像蓓蕾，旁像枝叶，“二”?像地面，下像地下根。2、简化字为形声字，从十，化声。金文大篆：?[字谜]1、人生七十。2、花卉除草更鲜艳。梨[字理]?形声字，从木，利声。2、一种对人们有好处（利）的果树。金文大篆：?[字谜]1、护林。2、本利合在一起，算来算去缺一。笼[字理]?形声字，从竹，龙声。2、一种“竹”制的东西，“体积大”（龙）到可以装活的动物或熟食品。金文大篆：?[字谜]1、竹节龙。2、竹子盘成一条龙，常年卧在伙房中。浪[字理]?形声字，从水，良声。?[字谜]1、优质水。2、波涛汹涌洪水流，救出娘