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学校教科室主任职责
学校教科室主任职责
范文一:
1.协助校领导制定学校长远科研规划。
2.每学年度初协助校领导制定校科研工作规划,征集科研题目,召开全校教育科研工作会议。
3.定期组织教师进行教育理论学习,举办讲座。
4.直接担负重点课题的研究任务。
5.协同教务处召开专题研究、组织研讨会、经验交流会、教学观摩、公开课、教学开放日等活动。
6.为学校领导和教师教育教学提供参考资料。
7.组织对本校教育科研成果的鉴定、评选、奖励和推广工作。
8.年末协助学校领导召开科研年会,总结表彰科研工作、交流和奖励优秀论文、优秀电子教案、课件并负责向相关部门和报刊推荐。
9.定期出刊学校教育教学论文集。
10.负责与外校进行信息交流和资料的交换工作,并适当地组织校际间的学术交流和协作活动。
11.负责与教育科研部门、教育学会进行联系。
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范文二:
1.掌握科学的教育理念,树立正确的人才观,了解国内外教育前沿信息,努力推进学校(幼儿园)教育现代化的进程。以实施素质教育、全面培养学生的创新精神和实践能力为重点,制订学校(幼儿园)的教育科研发展规划和教育科研工作的方针、政策以及工作计划。
2.理论与实际相结合,遵循教育科研规律,从实际出发,切实加强教育科研的开展。既要注重前瞻性、系统性,又要注重实效性。
3.加强对教师教育科研的岗位培训,组织教师学习现代教育理论,普及教育科研基础知识,引导教师积极投入到教育科研中去,以科研带动教学和教改。
4.根据上级教育科研部门的要求,认真抓好学校集体或个人承担的各级各类立项课题的管理,确保按期完成,出好成果,出精品。
5.坚持“立足现实、着眼发展、突出重点,全面推进”的课题研究的原则,制订校级课题的立项制度,扩大教育科研的参与面 ,抓好课题申报、论证、立项、计划、实施、总结和成果推广等课题管理各环节,使教育科研走上科学化、制度化、规范化的轨道。
6.及时开展各种课题研究咨询活动,解决课题研究中的问题,促进理论和教育实践的结合,主动为课题研究者提供指导、咨询和信息服务,同时主动加强与上级教育科研部门的联系,及时汇报学校教育科研和课题研究的进展情况,求得上级有关部门的帮助指导。
7.通过多种渠道积极宣传教育科研和教学改革的信息,引导教师吸收和借鉴国内外先进教育思想和教改经验,结合自己的和学校的实际情况进行创造性地发挥。
8.定期举办各种形式的学校教育科研评奖活动,及时推广教师的教育科研研究成果并汇集成册。
9.努力构建课题组、兼职教科研员等形式的学校群众性教育科研网络,加强对教育科研骨干的培养,促进广大青年教师从实践型、经验型转化为科研型。
10.加强与教导处等有关部门的协同作战,努力探索优化教学、提高教学质量的途径和办法,注意将信息技术引进课堂,把提高课堂教学质量作为学校教育科研的出发点和归宿。
11.加强学校教育科研档案管理,认真做好教育科研资料的收集、鉴定、整理、保管等工作,充分开发学校教育科研资料资源。
12.加强自身业务进修,努力提高思想素质、业务素质特别是教育科研能力,发扬奉献精神和合作精神,争做教育教学改革的带头人,教育理论和教育实践相结合的探索者。
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范文三:
教科室主任在校长的领导下,全面负责学校的教育科研工作,带领广大教师积极从事教育科学研究。以教育科研成果指导、促进学校的教育教学改革和发展,不断提高教育教学质量。
一、执行上级教科研部门和学校规章制度,组织教师学习教科研理论,掌握正确的指导思想和教育理念指导教学实践。
二、根据上级教科研部门和学校实际,制定切实可行的年度学校教科研计划和中长期计划,并进行工作按排。
三、建立健全并不断完善教科及有关教科研的规章制度,并做好检查、指导、落实和评估。
四、负责组织好学校教科研规划课题的立项申请、检查指导、评审鉴定管理工作。
五、负责组织优选校级课题并指导向上一级课题的申报工作。
六、组织教师撰写教科研论文,择优推荐参加上一级评选。
七、能承担或参与县市级以上教科研课题的研究工作,创造浓厚的科教研气氛,引导广大教师进行教育科学研究。
八、负责组织评选学校教科研先进课题组、先进个人,并推荐参加上一级评选。
九、加强自身政治和业务学习,增强道德与理论修养、发扬刻苦拼搏,开拓创新,无私奉献的精神,促进学校教科研工作不断开创新局面。
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年度教育行政工作会上的讲话
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值全县上下认
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