八年级历史上册 第22课 思想文化教学课件 川教版.pptVIP

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八年级历史上册 第22课 思想文化教学课件 川教版

第22课 思想文化 * ——摘自《子午书简》 * 2.知道鲁迅、徐悲鸿、聂耳、冼星海等人的主要成就 1.了解魏源、严复等人的主要思想 * 1.魏源和严复 2.鲁迅 3.徐悲鸿 4.聂耳和冼星海 * 一、魏源和严复   鸦片战争时期的进步思想家,湖南邵阳人。代表作:《海国图志》 魏源(1794年-1857年) 魏源: * 《海国图志》:   书中系统介绍了世界各国的历史、地理、经济、文化和军事,总结了鸦片战争中国失败的教训,提出“师夷长技以制夷”主张。 《海国图志》书影 * ——选自《今日往事》 * 严复 (1854-1921)   严复早年考入福州船政学堂,后被派往英国学习海军,接触了西方的自然科学和社会政治学说。 * 严复翻译和介绍了很多西方社会学经济学著作 * 严复为《天演论》所写的序言 严复译述的《天演论》,阐述“物竞天择,适者生存”的生物进化观点和“世道必进,后胜于今”的社会进步理论。 *   鲁迅(1881.9.25~1936.10.19),浙江省绍兴人。伟大的革命文学家,现代杂文的开拓者。 中年时代的鲁迅 青年时代的鲁迅 二、鲁迅 * 鲁迅《呐喊》(封面) 《彷徨》(封面) 《故事新编》(封面)   鲁迅的小说从不同角度揭示了封建制度的黑暗,反映了辛亥革命的不彻底性。 * 《狂人日记》封面 中国现代文学史上 第一篇白话小说 《孔乙己》插图 * 中国杰出的写实主义画家。他把中国画和西洋画融为一体,创造了中西结合的独特风格。 三、徐悲鸿 徐悲鸿(1895-1953) * 国画《愚公移山》 油画《田横五百士》   长349厘米,宽 197厘米,布面油画, 1928~1930年作。 * 徐悲鸿笔下的马 *   聂耳原名聂守信,云南玉溪人。生于昆明,溺水逝世于日本,享年23岁。主要作品:《义勇军进行曲》、  《大路歌》、《毕业歌》、等救亡歌曲。 聂耳(1912-1935) 四、聂耳和冼星海 * 聂耳(左)与田汉(右)合影 义勇军进行曲 * ——选自《风云儿女》 *   冼星海祖籍广东番禺,出生于贫苦渔民家庭。是中国近代影响巨大的作曲家之一。作品:《黄河大合唱》《生产大合唱》等。 冼星海(1905-1945) * 为抗战发出怒吼,为大众谱出呼声。 ——周恩来 冼星海在延安指挥《黄河大合唱》 * 黄河大合唱 * 徐悲鸿:写实主义画家,擅长画马 思想文化 文学艺术 鲁迅:革命文学家,作品《呐喊》、《彷徨》等 聂耳:《义勇军进行曲》 冼星海:《黄河大合唱》 思想家 魏源:“师夷长技以制夷” 严复:“物竞天择,适者生存” * 1.“夷之长技有三:一战舰,二火器,三养兵练兵 之法。 ”此语出自( ) A.严复 B.魏源 C.林则徐 D.李鸿章 B * 2.《马关条约》签订后,为警醒世人,严复译述了英 国生物学家赫胥黎的《天演论》。书中宣传的进步观 点是( ) A.师夷长技以制夷 B.世道必进,后胜于今 C.学习西方技术,力行实业救国 D.反对封建礼教,提倡民主科学 B * 3.思想文化是时代变革的先声,它们在推动社会进步 方面有着举足轻重的作用。在民族危机日益严重的时 候,主张维新改革,译著《天演论》,把西方“物竞 天择,适者生存”的先进思想介绍到中国的是(??? ) A.魏源???B.梁启超?? C.康有为??? D.严复 D * 人不可有傲气,但不可无傲骨。 ——徐悲鸿 *   《田横五百士》取材于《史记》。田横是齐国后裔,陈胜、吴广起义抗秦后,四方豪杰纷纷响应,田横一家也是抗秦部队之一。汉高祖消灭群雄,统一天下后,田横不顾齐国的灭亡,同他的战友五百人仍困守在一个孤岛上(现名田横岛 山东)。汉高祖听说田横很得人心,担心日后为患,便下诏令说:如果田横来投降,便可封王或侯;如果不来,便派兵去把岛上的人通通消灭掉。田横为了保存岛上五百人的生命,便带了两个部下,离开海岛,向汉高祖的京城进发。但到了离京城三十里的地方,田横便自刎而死,遗嘱同行的两个部下拿他的头去见汉高祖,表示自己不受投降的屈辱,也保存了岛上五百人的生命。汉高祖用王礼葬他,并封那两个部下做都尉,但那两个部下在埋葬田横时,也自杀在田横的墓穴中。汉高祖派人去招降岛上的五百人,但他们听到田横自刎,便都蹈海而死。司马迁感慨地写道:“田横之高节,宾客幕义而从横死,岂非至贤!” 笑话:1234567i(多来米饭,少来稀粥)。   《田横五百士》取材于《史记》。田横是齐国后裔,陈胜、吴广起义抗秦后,四方豪杰纷纷响应,田横一家也是抗秦部队之一。汉高祖消灭群雄,统一天下后,田横不顾齐国的灭亡,同他的战友五百人仍困守在一个孤岛上(现名田横岛 山东)。汉高祖听说田横很得人心,担心日后为患,便下

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