《2.五课教研两课评比.111125吴江..pptVIP

涉及内容 存在问题 领导、学者、专家讲—— 国家重视、省市发展、新的机遇、严峻挑战、国外经验、理论模式、基本思路、关注要点…… 对于普通的一线教师—— 固然有益于提高认识、更新观念、认清形势、励志奋发，但是“激情”过后，面对每天的课程、面对自己的学生，好像还是无从下手…… 文件解读 文件解读 文件解读 文件解读 文件解读 文件解读 他人之说 案例点评——关于备课 备课——活教材 备课——活教材 案例点评——关于上课 上课——多形式 上课——多形式 案例点评——关于说课 说课——“两课”评比 说课——“两课”评比 用现代信息技术改造传统教学模式 多媒体教学软件 信息化教学设计 精品课程——看设计 精品课程——看设计 专业建设——有规律 结 束 语 让每一个学生都一专多能 让每一位教师都专业发展 让每一个专业都紧贴市场 让每一次上课都成为教师魅力的展示舞台 让每一个单元都成为学生成长的美好记忆 让每一门课程都成为专业目标的达成基石 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. * * 立足课堂 直面学生 做实教学实践层面的改革与创新 Evaluation only. Create