金版学案历史人民版必修1练习：专题一专题整合Word版含解析[高考].docVIP

专题一 专题整合 一、知识结构认读 [认读要领] 一大核心制度：专制主义中央集权制度。 两对矛盾：皇权与相权，中央集权与地方分权。 三大趋势：分相权集皇权，形成君主专制；分散地方权力，集中中央权力；对思想控制日益加强。 二、重大历史线索 1．中国古代专制主义中央集权制度的形成与演变 发展阶段 时期 主要史实 萌芽 战国 商鞅变法，推行县制，实行中央集权制度 形成 秦朝 (1)确立皇帝制(皇权至高无上)、三公九卿制、郡县制(确立中央到地方的行政机构) (2)统一度量衡、货币和文字 巩固 汉朝 (1)西汉实行“中外朝”制度，削弱了相权，加强了皇权 (2)实行刺史制度，加强对地方官员的监督 完善 隋唐 (1)隋唐实行三省六部制，使封建官僚机构形成完整严密的体系，削弱了相权，加强了皇权 (2)创立和完善科举制，扩大了官吏来源 加强 宋元 (1)北宋在中央设参知政事(副相)、枢密院、三司使分割宰相的政、军、财权 (2)元朝健全了中央官制，设中书省、枢密院和御史台，分管行政、军事和监察事务；设宣政院，统领宗教事务和管辖西藏地区 (3)在地方，实行行省制度，有效地加强了中央对地方的管辖 空前强化 明清 (1)明太祖废丞相；权分六部，彻底消除了相权对皇权的威胁 (2)明成祖设立内阁，进一步加强了皇权 (3)清朝增设军机处，专制主义中央集权发展到顶峰 2.中国古代各个时期的选官制度 比较项 标准 影响 察 举 制 是一种自下而上推选人才的制度，孝廉成为士大夫做官的主要途径 为统治阶级笼络了人才，加强了中央集权，但实施过程中容易形成封建姻亲关系 九品中正制 由品评官按门第高低评定人才优势，然后授官 负责评定等级的人都由世家大族担任，世家子弟依靠门第即可步入仕途，容易导致官员素质低下 科举制 以分科考试的方法选拔人才 有利于打破特权垄断，扩大官吏人才来源，提高官员文化素质；把选拔人才和任命官吏的权力收归到中央，加强了中央集权；但命题内容呆板，命题形式僵化，不能真正选拔真才实学的官员 趋势 (1)由以家世门第为选拔标准，逐渐演变成以学识才能为选拔标准 (2)由地方评论推荐的方式演变成以考试作为选拔的重要依据 三、题型应用体验 背景材料类选择题 【题型解读】 1．从选择的素材看：多以历史事件、人物、文物、文献记载的形式出现。 2．从考查的功能看：联系具体史料中的历史背景，考查历史事件发生的历史必然性或偶然性。 【典型例题】在阿房宫遗址出土的一块秦砖(见右图)上，用小篆写了“海内皆臣，岁登成熟，道毋饥人”十二个字。其中“海内皆臣”这四个字最能表明秦朝(　　) A．经济繁荣　　　　 B．国家统一 C．文化统一 D．百姓安居乐业 【技巧攻略】　 析图文―→看时空、实物，一块秦砖，用小篆写了“海内皆臣”十二个字。 挖寓意―→秦始皇统一全国，统一文字小篆，说明在统一后。“海内皆臣”也说明国家统一后官僚皆为秦的臣子。 构联系―→本质、目的还是考查秦统一的大背景。 明答案―→实物及文字均体现了国家统一，故选B。 【针对训练】 1．柳宗元认为，秦末农民起义“咎在人怨，非郡邑之制失也”；西汉七国之乱“有叛国而无叛郡”，“秦制之得亦明矣”。下列哪种说法最符合材料原意(　　) A．郡县制与秦末农民战争没有关系 B．七国之乱因汉初分封而爆发 C．郡县制有利于中央集权统治 D．郡县制取代分封制是历史的必然 解析：本题考查郡县制的意义。通读题干材料，可知柳宗元认为秦末农民战争与郡县制无关；七国之乱时各郡没有出现叛乱。由此可知郡县制有利于加强中央集权，故C符合题意。A、B不够全面，D无法由材料得出。 答案：C 2．下图文字节选自一则清代档案史料。其撰拟者应是(　　) 嘉庆二十一年七月初六日内阁奉上谕：和世泰等奏，咭唎国贡使连日演习礼仪极为敬谨，……即派苏楞额、广惠各戴原品顶戴沿途伴送，钦此。 A．中书省 B．内阁 C．军机处 D．礼部 解析：由档案史料的内容可知该机构的职能是上传下达，符合清代军机处的职能，故C项正确。A项机构在清代已不存在；清代的内阁已无权拟旨，礼部是执行部门，故B、D两项均不符合题意。故选C。 答案：C