安徽省怀远县包集中学高三化学二轮复习 讲座《无机推断与有机合成专题突破》课件.pptVIP

* * * * * * * * * * * 如：（09南京市一模16题）下图是由短周期元素组成的物质之间的转化关系。其中，A的相对分子质量为144，反应①中生成C、D的物质的量之比为3：1，D是不溶于水的白色固体，除反应③⑤外其它反应均在溶液中进行，F、G是气态非金属单质，K是一种常见的非极性有机溶剂，密度比水大。（某些生成物和反应条件已略去） H2O 电解 A B溶液 G F E I C K D H J D F H 3 2 4 5 6 7 1 * （1）A的分子式是 。 （2）E中金属离子的检验方法是 。 （3）写出反应②的化学方程式 。 （4）写出反应⑦的离子方程式 。 （5）用离子方程式表示不H溶液显碱性的原因 。 我校有很多同学认为A是：Al4C3 。究其原因：①Al4C3的式量正好为144 ②Al4C3的水解产物是CH4 和Al(OH)3 ③ 2005年江苏高考考过Al4C3，学生的印象非常深，思维定势的影响较大。 就此，我引导学生CH4 和Al(OH)3 中H、OH- 的来源，再根据两者物质的量之比为：3：1，Al和 CH3 的物质的量之比为：1：3，由式量为144推出A为：Al2(CH3)6。 7、练后反思，举一反三，提升规律 思维效益定律：1×100100×1 即对一个问题从多个角度思考多次的效益要比对多个问题每个只思考一次的效益要好得多。 要善于对某个问题进行多角度的深入研究，深化对问题的理解、优化思维过程、揭示问题本质，沟通知识间联系，提炼一般规律，通过反思来感悟知识，拓宽思路，优化解法，完善思维过程。 上题可以启迪我们：①老师要引导学生尽可能克服思维定势 ②要关注题中的有关数据，如式量为144还可联想到 FeC2O4 ；式量为100的有哪些？式量为44的有哪些？③由 Al2(CH3)6联想到Al2Cl6。定性和定量相结合是我们同学复习的难点，本专题和其他专题复习时都要反复强化这种观点和方法。 如：复习离子方程式专题时，可设计以下2个问题 ① 1 mol FeBr2 溶液中分别通入0.5mol Cl2 、1mol Cl2 、1.2mol Cl2 、1.5mol Cl2 （已知还原性：Fe2+Br—） 0.75mol 1.25mol？ Cl2 先氧化Fe2+，再氧化Br— 2Fe2+＋Cl2 ====2Fe3+＋2Cl- 2Fe2+＋2Br-＋2 Cl2====2Fe3+＋Br2＋4Cl- 10Fe2+＋14Br-＋12 Cl2====10Fe3+＋7Br2＋24Cl- 2Fe2+＋4Br-＋3 Cl2====2Fe3+＋2Br2＋6Cl- ② 1 mol/L 的AlCl3 溶液分别和2 mol/LNaOH 、 3.5 mol/L NaOH 、4 mol/L NaOH 等体积混合 3.25 mol/L 3.75 mol/L ？ Al3+ + 3 OH- === Al(OH)3 ↓ ① Al(OH)3 + OH- === AlO2- +2 H2O ② Al3+ + 4 OH- === AlO2- +2 H2O ③ 当n (OH-):n(Al3+)≥3:1时，发生①； 当n (OH-):n(Al3+)≥4:1时，发生③； 当4:1≥n (OH-):n(Al3+)≥3:1时，发生①和③。 　　Al3+ + 3 OH- === Al(OH)3 ↓ 　　2Al3+ + 7 OH- === Al(OH)3 ↓ + AlO2- +2 H2O 　　Al3+ + 4 OH- === AlO2- +2 H2O 《 有 机 合 成 与 推 断 》 专 题 有机合成题是近年来高考化学的难点题型之一，有机合成题的实质是利用有机物的性质，进行必要的官能团反应。解答该类题时，首先要正确判断题目要求合成的有机物属于哪一类？含哪些官能团，再分析原料中有何官能团，然后结合所学过的知识或题给的信息，寻找官能团的引入、转换、消去等方法，完成指定合成。 1、把握重点、消除盲点，力求重点专