五年级品德与社会教案..docVIP

第一课时 登临泰山 2015年3月10 一、 导入新课： （1）、师：同学们，你们的假期是怎样度过的？ 学生交流 （2）了解一山一水一圣人的含义。 板书 ： 一山（……） 一水（……） 一圣人(……) 把学生的答案都写出来，然后一起讨论确定答案。 （学生理解会有不同的解释。可以有不同的解释。） 二、基本部分 1、播放泰山投影旅游地图 （1）学生分组游览泰山。总体认识泰山的风格。 讨论：泰山到底怎么样呢？你想说些什么？ （2）投影有关景观图片。认识泰山自然风景的美丽。泰山景色壮丽无比，攀登泰山需要有坚强的毅力。 （3）师：你了解泰山吗？ 生：回答（……）在学生回答后补充小结 师：你们是怎样知道的？ 学生回答。 （4）学生交流收集的资料。教师指导学生整理资料的方法。 （5）教师总结 二、 欣赏泰山 播放泰山的图片或视频图片（教学的图片从四个方面准备：泰山古建筑、泰山石刻、帝王封禅、古文化遗存）以上资料也可让学生分组准备。 生：看完后谈感受。 三、活动总结 第二课时 源远流长的泰山文化 2015年3月12 一、导入 1、上节课我们了解了泰山的自然风光，但人们心目中泰山为五岳之尊，大家请谈谈你的看法。 板书 泰山 源远