发展民族传统体育教育与促进大学生社会化研究.docVIP

发展民族传统体育教育与促进大学生社会化研究 　　【摘 要】民族传统体育的教育价值为大学生社会化提供了可能，民族传统体育的健身娱乐价值为大学生社会化提供了保障，民族传统体育的文化性是促进大学生社会化的精髓所在。因此，应加快发展民族传统体育教育，培育民族精神，提升爱国热情；培养良好的社会适应能力；重视健康增强保健意识，以促进大学生思想政治社会化、职业社会化以及智育社会化。 　　【关键词】民族传统体育教育 大学生 　　社会化 　　【中图分类号】G【文献标识码】A 　　【文章编号】0450-9889（2013）01C- 　　0163-02 　　“社会化”一词最早出现于19世纪90年代中期的西方社会学著作中，是一个有特定内涵的专门术语。社会化不仅是把作为生物个体的人变成社会人的基本途径，也是人类保存、巩固、传播前人积累的知识和经验、前人创造的成果的主要途径，是一个内化社会价值标准、学习角色技能、适应社会生活的过程。大学阶段是人才成长的重要阶段，是社会化过程的一个里程碑。大学生社会化实质上是一个接受社会文化知识，社会道德行为规范，学会生活基本技能，掌握必需科学文化知识，把自己培养成为一个成熟的社会人的过程。民族传统体育是中华文化的重要组成部分，它集民族性、文化性、传承性、教育性、健身性、竞技性等于一体，深受大学生们的喜爱，吸引了众多人的积极参与，其项目不仅蕴涵着深厚的文化底蕴，而且对丰富高校体育课程内容，提升学生的民族精神、公平竞争意识、形成健康的生活方式等有着不可估量的作用，已经成为大学生社会化的重要影响源。因此，民族传统体育为大学生的社会化提供了组织环境，对大学生的社会化具有积极的促进作用。 　　一、民族传统体育的教育价值为促进大学生社会化提供了可能 　　民族传统体育作为人类文明的一种社会文化现象，以儒家、道家、佛家文化为核心文化，蕴载着我国各民族悠久的历史，是中华民族灿烂文化的重要组成部分，在弘扬民族文化，振奋民族精神，规范社会道德和公众行为等方面发挥了重要的作用。高等院校是人才培养的重要基地，在我国全面推进素质教育培养现代化人的过程中担负着重要的使命，其主要目标是培养大学生的个性，实现大学生的全面发展。高等院校体育课堂开设适合学生民族传统体育项目，学生在参与民族传统体育的过程中，不仅使他们动作技术技能、身体素质、意志力等方面的教育和锻炼，学习到竞争中互相尊重，养成良好的社会态度、完善人格和道德问题的判断力，促进他们个性的形成与发展，而且形成正确的人生观、世界观和价值观，内化社会竞争的意义，对他们的社会化起到了促进的作用，实现或加速了自己的社会化进程。 　　民族传统体育作为各民族特色文化的重要组成部分，在弘扬民族文化，振奋民族精神，促进民族体育文化的发展和加强民族团结等方面发挥了重要的作用。学校作为一个重要的教育场所，在对学生进行民族传统体育文化教育的过程中担负着重要使命。 　　二、民族传统体育的健身娱乐价值为促进大学生社会化提供了保障 　　人的社会化其本质就是一个自然人转化成为一个能够适应社会环境、参与社会生活、履行一定社会角色的社会人的过程。民族传统体育是中华民族的瑰宝，众多民族传统体育都具有健身娱乐价值，是增强人的体质和健康、教育培养和塑造人的美好心灵的一个重要途径。现代的民族传统体育通过整合，融入了一些优秀体育的元素，它着重于人的身心需要和情感欲望的满足，以自娱自乐、消遣、休闲和游戏的活动形式出现，吸引着大学生积极参与。在高等院校教育倡导“以人为本”、“健康第一”、“终生教育”等主题的背景下，开展民族传统体育教育，其健身娱乐的价值可让在校大学生有效地调节精神状态，缓解学习压力，在促进人的社会化过程中，塑造社会化人的健康体魄、良好心态、健全人格、进取精神，并促进大学生的角色转化。 　　三、民族传统体育的文化性是促进大学生社会化的精髓所在 　　我国各民族在历史发展长河中，形成了不同的优秀的民族传统体育文化，这些优秀文化是各族人民智慧的结晶，是中华民族优秀文化的重要组成部分，在促进我国民族和谐、人类文明、社会进步、国家稳定等方面发挥着积极而特殊的作用。高等院校体育课程是衔接社会体育的桥梁，是终身体育的重要组成部分，是不能脱离民族的、时代的文化背景而存在。民族传统体育具有浓郁的民族地方特色，反映着民族精神、民族习性、民族特点、民族思想情感、民族思维方式以及伦理道德等，学生在参与学习的过程中会潜移默化地接受民族文化的熏陶，萌发积极的民族精神和民族自豪感；民族传统体育不仅使人强身健体，更重要的是使人在运动中受到公平竞争、团结协作、尊重自己、尊重他人、自强不息、自信不止、顽强拼搏、相互交流、共同进步等使人积极向上的民族体育人文精神的熏陶。人影响着环境，环境又影响着人。因此，民族传统体育不仅能满足人的生理