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幼儿园小班班务总结范文 三则 范文一： 　　时间如梭，日子过的真快。一转眼又是一个学期过去了，孩子们的欢声笑语还没有退却，转眼就迎来了暑假。回顾过去的一个学期，我们教师能时刻统一思想，密切配合，根据幼儿的发展和特点，班级常规管理特点，联系班级实际，积极开展班级工作，使班级集体朝着积极、快乐、团结、向上的方向发展。下面总结本学期幼儿各方面的发展情况。 　　一、保育工作： 　　1.每天擦桌子，擦玩具柜，每天定时消毒粉进行消毒，每周五大扫除一次。 　　2.平时要求幼儿勤洗手，多锻炼，养成良好的卫生习惯。 　　3.提高幼儿的自理能力，特别是春天，衣裤太多，检查并帮助幼儿塞衣裤，力求让每个幼儿都穿戴整齐的回家。 　　4.每天为幼儿灌收安全知识，让幼儿懂得如何保护自己。 　　5.培养幼儿礼貌和礼仪教育。 　　二、教育教学： 　　1.以培养“健全儿童”为目标。本学期我们小班初次幼儿园，对幼儿园的教学都比较陌生，所以在日常的教育过程中，做到提前备课做好一切准备工作。同时，还虚心的请教优秀教师和同段教师共同探讨，大胆尝试新的思路，认真做好教具，不断总结经验，以达到良好的教学效果。 　　2.加强常规建设，培养幼儿良好的行为习惯。 　　3.孩子在幼儿园最能感受的是一份亲情，通过集体活动的开展培养幼儿的团队精神。如：我们组织幼儿开“大食会”，观察春天的现象，感受大自然的美。我们组织孩子们开展庆“六一游园”的活动。参加“七月份的文艺表演”和“亲子画展”等文艺活动，赢得了大家的阵阵掌声，在一系列的活动中，充分发挥了孩子的主动性，参与性。使他们得到了锻炼，让他们更健康。 　　三、家长工作： 　　1.我们在家园联系工作中，注重与家长的沟通和理解，及时将我们的教育理念传递给家长。 　　2.让家长们了解本学期的保教计划 ，幼儿在园情况。 　　3.利用早晚家长接送孩子的时间、校讯通、电访和家园联系手册等方式与家长进行交流沟通。 　　4.对于家长提出的问题我们给予及时的答复。 　　四、存在的问题与不足之处。 　　1.刚开学时，本班幼儿年龄偏小，哭闹的时间比较长，自我意识强烈。措施：我们用微笑、拥抱、抚摸等方式辅导幼儿度过了适应期。 　　2.个别幼儿有挑食现象。一些幼儿进餐注意力不集中，速度慢，进餐习惯还有待改善。 　　3.思维不开阔，导致孩子的想象力和创造力不能更好地发挥。 　　4.加强对特殊幼儿的观察和指导，培养幼儿“自我管理”的意识。 　　回顾这一学期的工作，我们三位老师都能尽心尽力的去完成。在取得成绩的同时我们也看到了不足之处，我们三位老师将在以后的工作中更加努力，相互配合，争取更大的进步。 ? 范文二： 　　爆竹声声辞旧岁，在新年的钟声中，我们又翻开了崭新的一页----二00六年，在过去的一学期中，我们小班小朋友逐渐告别了稚嫩，在学习和生活自理能力上都有了较大进步，并建立了良好的常规和积极向上的班风班貌。在此将本学期班级工作总结如下： 　　●前阶段工作的不足： 　　1、班内部分小朋友用餐时的卫生情况较差，桌上、地板上掉下的饭粒较多；个别幼儿如贺丹晨、尉锦仪、吃饭动作较慢，常有剩菜剩饭的现象。 　　2、幼儿刚入学，和老师的沟通能力较差，常常不能表达清楚自己的想法和要求。 　　3、班内部分小朋友纪律还没有形成，课堂常规较差，常有开小差、不认真听讲的现象。 　　●现阶段工作措施及成效： 　　一、保教并重，加强幼儿生活自理能力及教学常规的培养。 　　1、在生活自理能力的培养上，本学期我们着重做好两点： 　　（1）、提高幼儿自我服务的能力。经过半学期的锻炼，我们班的小朋友基本上都学会了自己穿脱衣裤，因此这学期我们将重点放在教幼儿学习扣扣子上。在”娃娃家”我们投放了大量的有扣子的衣服，通过给娃娃穿衣服，扣扣子，使孩子们逐渐学习和掌握了扣扣子的方法。目前，班上大部分小朋友都能自己扣扣子了。系鞋带对于小班的幼儿来说，可能有一定的难度，为了培养孩子这方面的能力，我们制作了可用练习系鞋带的鞋模投放在操作区，通过游戏化的练习，部分能干的小朋友已经初步掌握了系鞋带的方法。（2）、以”值日生”为带动点，以点带面，培养为他人服务的意识。小班的幼儿不仅能做到自己的事情自己做而且已有了初步的为他人服务的愿望。因此，我们制作了值日生牌，通过请值日生的形式，每天轮流请小朋友为自己组的小朋友分菜分饭、擦桌子。这样一来，小朋友的积极性被充分调动起来，大家都争着当值日生。一学期下来，我们惊喜的发现，小朋友为他人服务意识形成了，能力增强了。 　　2、良好的课堂常规也是一个班级班风班貌的体现，在课堂常规的培养上我们着重做好了两点：（1）、要求幼儿能面朝老师，安静的上课。（2）、养成上课举手发言的好习惯。一方面我们在日常的教学活动中重视、强调课堂常规，及时纠正不良的行为习惯。另一方面我们结合评比栏的评比