两个向量的数量积..docVIP

胶南职业中专 2009---2010学年度第一学期电子教案 （试用） 学科：数学 授课人：王茂红 使用班级：08级 09年 9 月 17 日 09年 9月 17 日备 第 7 单元共 2 课时 本节为第 1 课时 课 题 两个向量的数量积 教学目标 知 识目 标 掌握数量积的规定 进行简单的计算 能 力目 标 数学归纳能力 情 感目 标 培养自己的空间向量分析能力 教材分析 教 学重 点 向量的数量积（内积） 教 学难 点 在空间的应用 教 学关 键 空间向量的概念 课 型 教法、学法 讲解法 使用教具 直尺 模型 完成目标的教学过程及教学内容 双边活动及教法运用 〖组织教学〗：〖复习提问〗〖引入新课〗〖讲授新课〗 一、定义： 1、模: || 2、规定：已知空间两个向量、,则 ||﹒||﹒COS，叫作两个向量 的数量积(或内积). 3、记作： · 即 ·＝||||COS， 二、数量积的性质 1、·＝|| COS， 2、⊥ ·＝0 3、||２=· 三、 运算律 1、（λ）·=λ（·） 2、·=· 3、·（+）=·=· 四、已知：空间四边形OABC，线段OA，OB，BC互相垂直， 且OA=OB=BC=1，M是OC的中点，点N在AB上，且=，=，=，=。求证： MN⊥AB A N O B M C 证明： =-=- ==+ =+ ∴=+- ·=（+-）·（-） =0 ∴MN⊥AB 理解内积的概念 学生自己推导 师生共同师生共同作 〖巩固练习〗 〖小 结〗〖作 业〗 B 【板书设计】两个向量的数量积、,则||﹒||﹒COS，叫作两个向量的数量积(或内积). 2 .记作： · 即　　·=||﹒||﹒COS， 3.数量积的性 ·=|| COS， ⊥ ·=0 4, 运算律　（λ）·=λ（·2、·=· 3、·（+）=·=· 【教学反思】 向量的内积是一个常重要的概念，抓住特点，理解并掌握住，结合练习巩固。