平面设计教学大纲修改.docVIP

《平面设计》课程教学大纲 课程代码： 总学时:72 课程类别: 专业基础课 适用专业: 广告设计与制作，电视节目制作 开课学期：1-4学期 开课单位:艺术系 编写时间：2014.4 一、课程性质与目的一、课程的地位和作用： 课程性质：本课程是产品造型专业必修专业课。 课程目的：通过学习使学生掌握文字的韵律美感；培养学生快速设计能力。使学生掌握设计的视觉要素、构成要素，编排设计表现内容与形式关系、设计要素及构成规律与方法，以及各种应用设计的形式特点，使学生能够进行具有感染力的版式设计，从而使作品的内容更清晰、更有条理的传达给读者。 二、本课程与其他课程的联系与分工 通过本课程的学习，使学生了解平面设计的基本概念和的基本功能；了解平面设计的基本原理，掌握字体绘写的基本方法与要求及字体设计的方法与技巧。培养学生的专业素质，使学生充分认识平面设计在商业设计中的重要性，和平面设计未来发展的趋势。?以及平面设计中对形态、色彩、肌理、空间等设计要素进行研究，对其排列组合表现的可能性进行深入学习和探索。?通过对版面视觉元素、编排形式法则的研究和练习，掌握版面编排设计的基本规律和基本技巧，触类旁通，从而为今后的各项专业设计打下坚实的编排设计能力基础。 三、课程教学内容、学时分配和基本要求 第一部分 字体创意（26学时） 文字的概述（4学时） 教学内容： 1.由图画到字体的演变 2.东方文字的发展历史 3.西方文字的发展历史 教学要求： 1.掌握由图画到字体的演变 2.了解东方文字的发展历史 3.了解西方文字的发展历史 教学重点：文字的演变 教学难点：中西方文字的演变 第二章 文字创意的基本方法（8学时） 教学要求：通过本章学习使学生了解汉字的基本造型结构，汉字书写的一般规律，掌握字体设计笔画结构变化的基本方法。 教学内容： 1.文字设计的目的和价值 2.文字创意设计的原则 3.中西文字的表征 4.文字创意设计的方法 教学要求： 1.了解文字设计的目的和价值 2.掌握文字创意设计的原则 3.了解中西文字的表征 4.掌握文字创意设计的方法 教学重点： 汉字的基本造型结构 文字创意设计的方法 文字创意设计的方法 教学难点： 字体设计笔画结构变化 文字创意设计的方法 现代文字的创意设计（8学时） 教学内容： 1.现代文字创意构思方法 2.现代文字创意表现方法 教学要求： 掌握现代文字创意构思方法与表现方法 教学重点： 现代文字创意构思方法 教学难点： 现代文字创意表现方法 第四章 文字的编排设计（8学时） 教学要求：把握字体的正确设计定位，把握字体在包装、招贴、书籍装帧、标志、广告、展位设计中的运用。 教学内容： 1．文字的编排基本知识 2．规范文字的编排 3．文字设计与自由编排 教学重点：文字编排 教学难点：文字编排的运用 第二部分 编排设计（36学时） 编排设计概说（4学时） 教学内容：1. 编排设计的基本概念2. 编排设计的源流与发展3. 编排设计的发展趋势 教学重点： 编排设计的基本概念 教学难点： 编排设计的源流与发展 第二章 编排设计的要素（4学时） 教学内容：1.点、线、面与编排2. 黑、白、灰与编排3. 色彩的编排4. 三维空间的编排 教学要求： 通过本章学习使学生了解点、线、面与黑、白、灰的编排关系，以及色彩的编排方法。 教学重点：点、线、面与编排 教学难点：三维空间的编排第三章 编排设计的原则（4学时） 教学内容：1. 形式性与主题性2. 艺术性与装饰性3. 趣味性与独创性4. 整体性与协调性 教学要求： 通过本章学习使学生了解编排设计的各种原则。 教学重点：原则的理解 教学难点：原则的运用第四章 编排设计的形式原理（4学时） 教学内容：1. 重复与近似2. 对比与调和3. 均衡与对称4. 自由与编排5 . 变化与统一6 .节奏与韵律7 . 虚实与留白8 .版式综合编排 教学要求： 通过本章学习使学生了解编排设计的形式原理，并融会贯通于实际应用中。 教学重点：编排设计的形式原理 教学难点：对比与调和第五章 编排的视觉流程（4学时） 教学内容： 1. 单向视觉流程2. 曲线视觉流程3. 重心视觉流程4. 反复视觉流程5. 导向视觉流程6. 散点视觉流程7. 最佳视域 教学要求： 通过本章学习使学生了解编排的视觉流程，掌握编排设计的基本方法。 教学重点：曲线视觉流程 教学难点：最佳视域第六章 图片版式编排（4学时） 教学内容： 图片的位置、面积、形式、组合、方向 教学要求： 通过本章学习使学生掌握图片版式编排的基本方法。 教学重点： 图片的位置 教学难点： 图片的形式 第七章 编排设计的综合应用（12学时） 教学内容：1. 系列化和整