云南省大理州七年级数学下册《8.2 消元——二元一次方程组》课件（新版）新人教版.pptVIP

人教版七年级下册 回忆： 问题1：什么是二元一次方程？ 含有两个未知数，且含有未知数的项的次数都是一次的方程叫做二元一次方程. 由两个一次方程组成，并且含有两个未知数的方程组，叫做二元一次方程组. 问题2: 什么是二元一次方程组? * 判断下列各方程是否为二元一次方程: * 判断下列各方程组是否为二元一次方程组: * 用含x的式子表示 y ： （1）x-2y+3=0； （2）2x+5y=-21； （3）-0.5x+y=7. * “曹冲称象”的故事告诉我们一个什么数学道理？你得到什么启发？ * 一个苹果和一个梨的质量合计200g (如图1),这个苹果的质量加上一个10g的砝码恰好与这个梨的质量相等(如图2).问苹果和梨的质量各为多少g? x+y=200. y=x+10, 你知道怎样求出它的解吗? 我们再思考一道题: 解 设苹果和梨的质量分别为x g 和y g.根据题意可列方程: 图2 图1 * x +y = 200 y = x+10 现在我们 “以梨换苹果”再称一次梨和苹果: 用x+10代替y x + (x+10) = 200 ( 二元 ) ( 一元 ) 消元 以梨换苹果 合作学习,探究新知 * + = + 10 = 200 +10 + =200 x y x x x y * 即苹果和梨的质量分别为95g和105g. x+(x+10)=200 2x+10=200 x=95 =95+10 =105 ②怎样代入？ 这1个苹果的质量x加上10g的砝码恰好与这1个梨的质量y相等，即x+10与y的大小相等(等量代换). 解: ①为什么可以代入？ ∴y=x+10 代入消元法，简称代入法. * 把 y=2代入 得,x=2-1=1. ② 例1 解方程组 和 2y－3x=1 ① 1、典例讲解：例1，解方程组 x＝y－1　　② ① ② 解:把 代入 ，得 ② ① 2y-3(y-1)=1， 2y-3y+3=1， ∴ y=2. 2y-3x=1 x=y-1 注意： 为了检查上面的计算是否正确，可把所求得的解分别代入方程①②检验．检验过程可以口算，不必写出． 运用新知 ∴方程组的解为 x=1, y=2. * x = 2y 2x + y = 10 练一练： 提示: ②用含哪个未知数的代数式表示另一个未知数? 有一个未知数的系数是1. 系数不为1的未知数的代数式表示另一个系数为1的未知数. ①你认为具有什么特征的方程用代入法比较方便? 解下列方程组 x=4 y=2 * 解: 2x = 8+7y, 即 ③ 把③代入②，得 ∴ ∴ 把 代入③，得 例2 解方程组 ∴ 方程组的解是 2x – 7y = 8， 3x – 8y –10 = 0． ① ② 2 3×( 8+7y )－8y－10 = 0, 由①，得 x = 8＋7×(－－) 4 5 2 对了!可由方程①用一个未知数的代数式表示另一未知数，再代入另一方程！ * 你能说说用代入法解二元一次方程组的一般步骤吗? ②用这个代数式代替另一个方程中相应的未知数，得到一个一元一次方程，求得一个未知数的值； ③把这个未知数的值代入代数式(回代) ，求得另一个未知数的值； ①将方程组中一个方程变形，使得一个未知数能用含有另一个未知数的代数式表示； ④写出方程组的解. 即: 变形 代替 回代 写出解 * 试一试 用代入法解方程组: (4) (3) * 今有鸡兔同笼 上有三十五头 下有九十四足 问鸡兔各几头 学完代入法后，你能解决这个有趣的鸡兔同笼问题吗？ * 提高巩固 x+1=2(y-1) 3(x+1)=5(y-1)+4 ⑴ 3x+2y=13 x-2y=5 ⑵ 解下列二元一次方程组： 你认为怎样代入更简便? 请用你最简便的方法解出它的解. 你的思路能解另一题吗？ * x+1=2(y-1) 3(x+1)=5(y-1)+4 ① ② ⑴ 解： 可将(x+1)、(y-1)看作一个整体求解. 解: 把①代入②, 3×2(y-1)= 5(y-1) + 4, 6(y-1) =5(y-1)+4, (y-1) = 4. ③ ∴ y = 5. 把③代入①, x +1 = 2×4 ∴ x = 7. 〖分析〗 =8, ∴原方程组的解为 x=7, y=5. 得 得 * ① ② 3x+2y=13 x - 2y = 5 ⑵ 〖分析〗 可将2y看作一个数来求解. 解: 由②得 把③代入①, 3x + (x – 5) = 13. 4x = 18, ∴ x = 4.5. 把x = 4.5代入③, 2y = 4.5 – 5 = – 0.5.