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九年级语文上册 第六单元《词五首》课件 新人教版
“物是人非事事休,欲语泪先流”,在春天里花开花落年年如此,并没有新的变化,而人却与以前大不一样了,国破、家亡、夫死,她对一切都丧失了兴趣。即使有心诉说自己的遭遇和心情,也是言未出而泪先流,这比“声泪俱下”的描写更深入了一层。她的悲哀是不可触摸的,不但不能说,而且不能想,一想到就会泪如雨下。在这里作者利用“日晚倦梳头”和“欲语泪先流”两个外在的行为具体地表达了她内心的浓重哀愁。 * 下片一转,另辟蹊径,写道:“闻说双溪春尚好,也拟泛轻舟”。听人说双溪春色还不错,诗人也曾产生了去那里泛舟的念头。她想去双溪泛舟并不是贪恋美景、游赏心切,而是要寻求一个消除愁苦的去处。 * 不过,转而却又否定了自己的计划。“只恐双溪舴艋舟,载不动许多愁”,怕的是双溪上那蚱蜢般的小船载不动自己内心沉重的哀愁。 人们总是把愁怨比做连绵不断的流水,比做斩尽还生的野草,而李清照却另寻了一个新思路,说:自己的愁重得连船都承载不动。 * 愁! * 春花秋月何时了,往事知多少。小楼昨夜又东风,故国不堪回首月明中! 雕栏玉砌应犹在,只是朱颜改。问君能有几多愁,恰似一江春水向东流。——李煜《虞美人》 无言独上西楼,月如钩。寂寞梧桐深院锁清秋。 剪不断,理还乱,是离愁,别是一般滋味在心头。——李煜《相见欢》 * 抽刀断水水更流,举杯销愁愁更愁。 ——李白《宣州谢眺楼饯别校书叔云》 少年不识愁滋味,爱上层楼;爱上层楼,为赋新词强说愁。 而今识尽愁滋味,欲说还休;欲说还休,却道天凉好个秋。 ——辛弃疾《丑奴儿》 * 破阵子—辛弃疾 通过作者梦想中经历的描述,抒发作者壮志未酬的苦闷。 * 破阵子 为陈同甫赋壮词以寄之 可怜 白发生! 醉里挑灯看剑,梦回吹角连营。 八百里分麾下炙,五十弦翻塞外 声。 沙场点秋兵。 马作的卢飞快,弓如霹雳弦惊。 了却君王天下事,赢得生前身后名。 辛弃疾 * 渔家傲 秋思 范仲淹 塞下秋来风景异, 衡阳雁去无留意。 四面边声连角起, 千嶂里, 长烟落日孤城闭。 浊酒一杯家万里, 燕然未勒归无计。 羌管悠悠霜满地, 人不寐, 将军白发征夫泪。 塞下秋来风景异, 衡阳雁去无留意。 * 江城子 密州出猎 老夫聊发少年狂,左牵黄,右擎苍。 锦帽貂裘、千骑卷平冈。 为报 倾城随太守,亲射虎,看孙郎。 酒酣胸胆尚开张,鬓微霜,又何妨? 持节云中、何日遣冯唐? 会挽雕弓如满月,西北望,射天狼。 苏 轼 * 破阵子 为陈同甫赋壮词以寄之 可怜 白发生! 醉里挑灯看剑,梦回吹角连营。 八百里分麾下炙,五十弦翻塞外 声。 沙场点秋兵。 马作的卢飞快,弓如霹雳弦惊。 了却君王天下事,赢得生前身后名。 辛弃疾 * 1.词的惯例是上片写景或叙事,下片抒情言志。这三首词上片分别写了什么景或事?各有什么特点?2.下片分别抒发了什么感情?有何异同?3.这三首词总体上有什么异同? * 内容 课题 写景或叙事 抒情 总体 渔家傲 秋思 塞下秋景:寒冷荒凉戒备森严 思乡,爱国,渴望建功立业 相同: 感情,都与爱国紧密联系;风格,开阔、雄壮。 不同:感情的侧重点略不同 江城子 密州出猎 打猎:雄壮开阔 渴望被重用,为国效力,爱国。 破阵子 为陈同甫赋壮词以寄之 回忆军旅生活:豪放激烈具有英雄气概 渴望建功立业,壮志未酬的抑郁愤慨 * 望江南 温庭筠 渔家傲 范仲淹 江城子 苏 轼 武陵春 李清照 破阵子 辛弃疾 词 五 首 1.结合作者的生活经历及作品的写作背景理解这五首词的内容 2.感悟作品的思想内涵,把握作者的感情。 3.领会词中慷慨激昂的爱国热情,激发自己的爱国感情。 让我们一起努力: * 读准下列字音: 晖( ) 嶂( ) 勒( ) 羌( ) 擎( ) 舴( )麾( ) huī lè qíng huì zhàng qiāng zé měng * * 望江南—温庭筠 描写了一位因心爱的人远行而独处深闺的女子的生活状况和内心情感,给人一种淡淡的忧愁。 * 渔家傲—范仲淹 通过对塞外风景的描写,表现了守疆将士对家乡的思念之情。 * 江城子—苏 轼 通过记述作者出猎的场景,表现作者精忠报国的豪情壮志。 * 武陵春 —李清照 通过对作者自己感受的描述,展示作者内心对故人的思念,带来浓郁的忧愁。 * 破阵
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