《2013nps匿名评审表.docVIP

附件2 学科分类 F4 甘肃省教育科学规划2013年度 课题申请·匿名评审书 课题名称 _新课改下农村初中师生关系重建研究 课题完成期限 两 年 填 表 日 期 2013 年 5 月 25 日 此评审书供匿名评审使用，填写中不得出现负责人和课题组成员姓名、单位名称等个人资料。（未匿名者，不进入评审程序） 负责人及研究人员情况 课题名称 新课改下农村初中师生关系重建研究 学科分类 F4 中学综合教育 课题负责人基本情况 性别 男 民族 汉 出生年月 1971年3月 最后学历 本科 专业职称 中一 行政职务 校长 研究专长 教育管理 主要参加者 序号 性别 出生年月 职称 学历 研究专长 1 男 1962年11月 中一 大专 教育管理 2 男 1959年12月 中一 大专 教育管理 3 男 1972年2月 中一 本科 教育管理 4 男 1979年11月 中二 本科 学生心理 预期的主要研究成果 C D Ａ专著 Ｂ译著 C研究报告 D论文 Ｅ实验报告 Ｆ工具书 Ｇ电脑软件 Ｈ其他 预计完成时间 2013 年 5 月1 日—2015 年 5 月 1 日 二、负责人及课题组成员近三年来取得的教育科学研究成果 成 果 名 称 成果形式 发表刊物或出版单位 发表出版时间 《新课改下的语文课堂教学观》 论文 《陇南日报》 2012年4月18日 三、预期研究成果 主 要 阶 段 性 成 果 （限 报 3 项） 序号 研究阶段 （起止时间） 阶 段 成 果 名 称 成果形式 1 2013年5月至2013年7月 开题报告以及课题实施计划 报告 2 2013年9月至2015年4月 课题研究以及研究阶段性小结 研究报告 3 2015年4月 全面总结并试行推广 论文、 研究报告 最 终 研 究 成 果 （限报3项，其中必含研究报告和系列研究论文 ） 序号 完成时间 最 终 成 果 名 称 成果形式 1 2015年4 月 新课改下农村中学师生关系重建的必要性 论文 2 2015年4 月 亲情关爱式的师生关系对留守儿童教育的重要性 论文 3 2015年4 月 结题报告 研究报告 四、课题设计论证（限2000字内） 1、本课题核心概念的界定，国内外研究现状述评、选题意义及研究价值； 2、本课题的研究目标、研究内容、研究假设 健康的师生关系是发展教育的基础。教师能否，学生能否全面、地发展，很大程度上取决于师生关系是否。不仅使产生积极的学习心态，轻松的实现教育目的。教育家赞可夫曾经说过：“就教育工作的效果来说，很重要的一点就是要看师生的关系如何。” 可新课程改革师生关系是顺利实施根本保证 2、本课题的研究目标、研究内容、研究假设 1、在我省教育厅对口帮扶的关心以及我县教育发展大会精神的指导下，我课题组成员经过几年的新课改理论系统学习，多次外出培训，调查研究，以及长期在农村中学教育教学的经验，已经取得了相关研究成果：李武平老师发表在《陇南日报》上的《新课改下的语文课堂教学观》以及其他教师的论文都引起了良好的社会评价。 2、主要参加者不管是学科教学背景还是研究经验都为研究的成功奠定了基础，老中青的组合以及领导骨干的参与更让研究充满希望。 3、我校有着良好的教育教学研究传统，有着较为丰富的研究资料，主要领导十分重视这方面的工作：亲自组织，成立了专门的研究室，，给研究的成员减轻了日常教学工作量，保障了研究的时间；同事们热情高涨，十分配合，这些都为课题的完成提供了保障条件. 参考文献： 1、《新课程与评价改革》 教育科学出版社? 2001年9月出版 《教育实践与研究》（期刊）河北省教育科学研究所主办 《中国教育报》 1 4