有理数的认识练习题.docVIP

第二讲 有理数的认识 【知识要点】 一、正数、负数和零： 1、概念：象1、2.5、、48等大于零的数叫正数；象-1、-2.5、、-48等小于零的数叫负数；0叫做零，0既不是正数也不是负数。 2、负数的表示方法：数字前带一个负号。如：-1、-2.5等。 注意：①正数，负数的“+”“-”的符号是表示性质相反的量，符号写在数字前面，这种符号叫做性质符号，当表示正数时，是负数；当表示负数时，是正数；当表示0时，仍是0，既不是正数也不是负数。 3、负数的重要意义： ①使数字系统得到扩充：3、2、1、0、-1、-2、-3等； ②使表示起来更方便： 例1：温度比0℃低2度记为：-2℃ 例2：山峰高于海面300叫海拔300，记为：+300，盆地低于海面50记为：-50； ③使计算起来更容易：3-4=-1等。 4、正数、负数与0： ①0是表示正与负的分界，表示数值上既不是正也不是负，表示比任何正数小，比任何负数大。 ②正数：表示在数值上不等于0，且总比0大。 ③负数：表示在数值上不等于0，且总比0小。 例：A、B、C三个商店，A店在今年8月份赢利，B店在今年8月份亏损，C店在该月上正好不赢利也不亏本。则从利润上看：＞0，＜0，=0 ；：正数，：负数，; 负数＜0＜正数 二、有理数： 1、有理数的概念： ①从小数的角度看： 整数、有限小数（有限位小数）、无限循环小数叫有理数；而无限不循环小数叫无理数。如：，3.14159是有理数；是无理数。 ②从分数角度看： 整数和分数总称为有理数。 若和为整数（≠0），无理数不能表示为的形式；有理数总能表示为的形式。 2、小数、分数的互化： 从有理数的概念可知：有限小数和无限循环小数总能化为分数形式，分数总能化为有限小数或无限循环小数。 例1：将3.14159、化为分数。 例2：及总能化为分数。 解：== == 例3：将，，，，，，化为小数。 【思考】 ①什么样的分数能化为有限小数？ ②为什么分数总能化为有限小数或无限循环小数？ 3、有理数分类： ①；② 【例题精讲】 【例1】填空： ①用字母表示有理数时：＞0时，表示数，表示数；＜0时， 表示数，表示数；≥0时，a表示数记作：+2，那么比标准长度短3记作： 。 ④一天中午12时的气温是7℃，傍晚5时的气温比中午12时下降了4℃，凌晨4时的气温比中午12时低8℃，傍晚5时的气温是 ，凌晨4时的气温是 。 ⑤第一个冷库的温度是-6℃，第二个冷库的温度是-12℃， 冷库的温度高一些。 ⑥一潜水艇所在的高度是-50米，一条鲨鱼在艇上方10米处，鲨鱼所在的高度是 米。 ⑦如果水库的水位上升5，记作+5，那么水位下降3，记作： ，上升-2表示 。 ⑧若不是负数，那么一定是 。 ⑨有理数包括 和 。 ⑩最小的正整数是 ；最大的负整数是 ；既不是正数又不是负数的数是 。 【例2】判断正误： ① 0是最小的有理数。 （ ） ② 分数是有理数。 （ ） ③ 大于负数的数是正数。 （ ） ④ 有理数中不是正数就是负数。 （ ） ⑤ 既没有最小的整数，也没有最大的整数。 （ ） 【例3】在下面有理数：-21，-3.11，，+2，，0，3.3，-0.732，1中： 正数有 ； 负数有 ； 整数有 ； 非负整数有 。 【例4】文具店、书店和玩具店依次座落在一条东西走向的大街上，文具店在书店西边20米处，玩具店位于书店东边100米处，小明从书店沿街向东走了40米，接着又向东走了-60米，此时小明的位置在 。 【例5】一小虫从点O处出发，在一直线上来回爬行，假定向右爬行的路程为正数，向左爬行的路程为负数，爬过的各段路程依次为（单位： ）： 15，-13，20，-18，-16，22，-10 （1）小虫最后能否回到出发点O处？为什么？ （2）小虫离开出发点O最远时的距离是多少？ （3）爬行