拨开”早恋“的蚕茧.docVIP

拨开“早恋”的蚕茧 一、案例背景 最近，我发现班上一位品学兼优的男生某出现了诸多反常表现：作业书写潦草，且总是完成拖拉；上课时精力不集中，整个人精神慵懒，思想游离，学习完全不在状态……一开始我认为孩子可能是受班上一些学困生的影响，不思进取了。于是单独找他谈话，告知老师对他的期望很大，希望他能收收玩心，把心思用到学习上来。谈话之后，情况有所好转。但是好景不长，某天晚上，孩子的母亲给我打来电话，说怀疑孩子与班上的女生叶某“早恋”了，非常担忧！听到这个消息，我整个人一下子就懵了：早恋？不会吧？他们才十一岁，懂什么呀？他们两人可都是班上的优秀生，老师眼中的乖小孩，这怎么可能呢？震惊之余，静下心来，我又联系到这个孩子近期的学习状况，感觉孩子可是出现了什么问题。于是我与孩子的母亲电聊了近一个小时，弄清了家长怀疑的依据：近段时间孩子回家后总不愿搭理家长，对于家长的关心与问话也老是爱答不理的；这几天总吵着家长给他买一部手机，家长没同意，就与家长使性子；总有一个女生常打电话问孙某家庭作业有哪些；多次发现孙某偷偷用其母亲的手机与人聊QQ，家长佯装孙某套出该女生是同班的叶某。听了孙某母亲的讲述，我一边宽慰家长不要太过担心，一边想着如何来解决这个棘手的问题。 我深知，十一、二岁的孩子正处于青春发育期，叛逆心强，因此对待这个问题一定不能鲁莽，必须要冷静、慎重，否则不但没有效果，说不定还会适得其反，影响孩子的