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《2014青玉案元夕教案
青玉案???元夕 东风夜放花千树, 更吹落,星如雨, 宝马雕车香满路。 凤箫声动,玉壶光转,一夜鱼龙舞。
蛾儿雪柳黄金缕,笑语盈盈暗香去。 众里寻他千百度,蓦然回首,那人却在,灯火阑珊处。一、新课导入???? 辛弃疾名句知多少?小组展示课外查询结果①醉里挑灯看剑,梦回吹角连营,八百里分麾下炙五十弦翻塞外声。沙场秋点兵。 马作的卢飞快,弓如霹雳弦惊。了却君王天下事,赢得生前身后名,可怜白发生!(《破阵子?为陈同甫赋壮词以寄之》) ②青山遮不住,毕竟东流去。(《菩萨蛮?书江西造口壁》) ③把吴钩看了,栏干拍遍,无人会,登临意。(《水龙吟?登建康赏心亭》) ④想当年:金戈铁马,气吞万里如虎。凭谁问:廉颇老矣,尚能饭否?(《永遇乐?京口北固亭怀古》) ⑤天下英雄谁敌手?曹刘,生子当如孙仲谋。(《南乡子?登京口北固亭有怀》) ⑥少年不识愁滋味,爱上层楼,爱上层楼,为赋新词强说愁。(《丑奴儿?书博山道中壁》)
⑦稻花香里说丰年,听取蛙声一片。《西江月》2、朗读全词,说说印象最深的词句(学生解说,教师点拨)。 、师生互动,赏读文本 1、解读文本。 ??这首《青玉案?元夕》,是辛弃疾的名作,它以寻找情人为线索,用元宵节的盛况,烘托出一个孤高、忧郁的“那人”形象,表现出作者对这个形象的执意追求。 2、问题设计 (一)初读 ⑴读全词(播放配乐朗诵),说说你印象最深的词句(学生解说)。⑵从“众里寻他千百度;蓦然回首,那人却在灯火阑珊处”这一千古名句来看,也就是从字面看我们初步可以把这首词定位为咏史词还是爱情词?为什么? 这是学生初读文本能够感觉到的印象,顺理成章提出这样的问题,为后面分析理解词中的千古名句以及该词风格蓄势。 (二)品读 ⑶词句着力刻画的形象是谁?——那人。 ⑷“那人”是怎样一个人?诗人是怎么描写的? ①诗人说“众里寻他千百度”,怎么寻?在哪里寻?时间地点有没有交代?请找出相关语句。 ②诗人当然是在人堆里寻。怎么写的?先写什么?请读出相关语句。 明确:元宵节的景象:夜、花、星、车 ???元宵节的气氛:声、光、色、舞 ???元宵节的人群:宝马雕车、雪柳黄金、笑语暗香 ③?“东风夜放花千树,更吹落、星如雨”这两句用了什么艺术手法,有什么表达作用? ——“花千树、星如雨”,把烟火比喻成花、星,形容烟花之盛。这写出了元宵夜彩灯的繁华景象。 ④?“东风夜放花千树”?化用了谁的诗句?在此起什么作用? 化用岑参《白雪歌送武判官归京》:“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”,赋予新意,形象飞动,极其创意,形容灯火之多如千树花开。? ⑤?“宝马雕车香满路”用了什么修辞手法,有什么表达作用? 用了借代的手法,“香”是借体香来指代那些打扮得花枝招展,争相去看灯、戏耍的女子,这含蓄而又生动。 总结上片:元宵佳节的盛况——烟火璀璨、车水马龙、张灯结彩。(板书) ⑥元宵节盛况的描写中既写景,也写人。上面我们看了热闹的景,下文中又出现了两类人,主角是谁?? ——“那人”。那人在哪里?在极尽狂欢闹元宵的人堆里吗?作者为什么要写极尽狂欢闹元宵的热闹场面?——渲染,烘托,反衬。写景写人都是为了反衬女主人公。 A.景越热闹,越见“那人”处境的寂寞与孤独。? B.他人越高兴,笑语欢快,就越见“那人”的脱俗与淡泊。 总之,这不是喧宾夺主,通过对宾的着重描写,正起到了加强突出主要人物形象的作用。 ⑦请想象一下诗人寻找那人的焦急情态(学生思考回答) 词人在火树银花的热闹人堆里寻:华丽的香车宝马来来往往,然而“过尽千帆皆不是”,诗人焦急的目光追随戴着亮丽饰物的美人们的脚步,她们个个面挂微笑,带着淡淡的香气从人面前经过。曲中人尽,“那人”还是不见。词人简直要绝望了。正在伤心绝望之际,词人不经意间一回头,却看见了她立在灯火零落、人群稀疏的地方。? 此刻词人的心情——狂喜、欣慰。从词人寻他千百度的焦急里,我们不难看出词人对那人倾注了无限深情。 ⑧小结:“那人”是怎样一个人? ——她是词人的意中人。她是一位高贵的女性。她与众不同、非同一般。她躲开了狂欢极乐的人群,独自一人在灯火稀疏的冷僻处,有一点孤独,又自甘寂寞,不同流俗。写出一位孤高、淡泊、自甘寂寞,独在“灯火阑珊处”的女性形象。 ⑨作者为什么要写这样的一个人,请结合梁启超在《艺蘅馆词选》中评论?“自怜幽独,伤心人自有怀抱”,谈一谈自己的体会。 梁启超谓“自怜幽独,伤心人别有怀抱。”认为本词有所寄托,可谓知音。本词下片写不慕荣华,甘守寂寞的一位女性形象。她便是寄托着作者理想人格的化身。作者追慕的是一个不同凡俗,自甘寂寞,而又有些迟暮之感的美人。这反映的正是他自己在政治失意后,宁愿闲居,不肯同流合污的品格。?? 词之妙莫妙于以不言言之,非不言也,寄
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