江苏省兴化市九年级物理上学期期中试题 苏科版.docVIP

兴化市2013-2014学年度第一学期期中学业质量测试 九年级 物理试卷 考试时间：物理、化学合场分卷，共l50分钟 物理满分：100分 请注意：1. 所有试题的答案均填写在答题纸上，写在试卷上无效． 2．作图必须用2B铅笔，并加黑加粗． 第一部分选择题（共24分） 一、选择题（每小题4个选项中只有1个符合题意，每题2分，共24分） 1.如下图所示的四种情景中，所使用的杠杆属于省力杠杆的是 2.下图所示的几种情景中，人对物体做功的是 3．用图所示的装置来提升物体，既能省力又能改变施力方向的装置是： 4.某人用力F抬起放在水平地面上的一匀质杠杆B的B，方向始终竖直向上，如图所示，则在抬起过程中A．F逐渐变大B．F逐渐减小保不变D．无法确定 ．与图所示实验电路相对应的电路图是图中的19．小华探究杠杆平衡条件时，使用的每个钩码均为，杠杆上相邻刻线的距离相等。小华将杠杆调节水平平衡后，在杠杆上的B点挂了3个钩码，如图所示。为使杠杆保持水平平衡状态，应该在A点挂钩码。天然气是一种清洁燃料，市的出租车开始使用天然气代替汽油。一种天然气的热值为7x10?7J/m3。当出租车0.2?m3天然气时，释放的热量为J（假设天然气完全燃烧）。热量的84％被吸收，能100kg常温下的水温度升高℃。．神州号飞船完成与天宫一号对接任务后返回在距离地面m时，返回舱的4台发动机开始向下喷气，由于物体间力的作用是的，舱体受到向上的阻力增大，因此再次减速下降，在这个过程中返回舱的动能，重力势能．如图是用螺丝刀撬起图钉的示意图，O为支点，A为动力作用点，F2为阻力。请在图中画出阻力F2的力臂2及作用在A点的最小动力F1的示意图。 （１）工人做的有用功； （２）工人做的总功； （３）此过程中该装置的机械效率； （４）工人做功的功率． 25.（6分）太阳能热水器是采用光转化为热的方式利用太阳能的。我国太阳能热水器已走进了千家万户。小明家的太阳能热水器一天能把150kg、初温为20℃的水加热到60℃？试计算： （1）太阳能热水器中的水一天吸收的热量。 （2）若这些热量由焦炭燃烧获得，则至少需要多少焦炭？（焦炭的热值为3×107J/kg） 26．（2）位置平衡，这样做的好处是 实验 次数 钩码重/N 钩码上升 的距离/cm 弹簧测力计的读数/N 弹簧测力计上升 的距离/cm 机械效率 4 2 5 1 15 66.7% 比较实验1和实验4，小明发现虽然所挂钩码相同，但弹簧测力计的读数不同，这是因为两次实验所用滑轮的重力不同，于是小明得出另一结论：滑轮组的机械效率还与滑轮的重力有关。但小华认为小明得出这一结论的过程还不够合理。 请简要说明小华的理由： ▲ 。 28．（8分）如图甲、乙所示，是我们课堂演示的两个实验，在甲实验中通过做功方式将 ▲ 能转化为 ▲ 能, 该过程对应着汽油机工作循环中的 ▲ 冲程；而在乙实验中是将 ▲ 能转化为 ▲ 能，下面四幅图中的_ ▲ 图所对应的能量转化过程与乙实验相同。若该汽油机飞轮转速为3600r/min，则该汽油机每秒完成 ▲ 个冲程，对外做功 ▲ 次。 29．（5分）小明猜想动能的大小可能与物体的质量和运动速度有关，于是设计了如图甲、乙所示的实验，探究动能的大小与哪些因素有关。 ①让质量相同的两个小球沿同一光滑斜面分别从A处和B处开始向下运动，然后与放在水平面上的纸盒相碰，纸盒在水平面上移动一段距离后静止，如图甲所示． ②让不同质量的两个小球沿同一光滑斜面分别从B处开始向下运动，然后与放在水平面上的纸盒相碰，纸盒在水平面上移动一段距离后静止，如图乙所示． 上述甲、乙两组实验中： (1)图乙中让不同质量的两个小球从同一高度滚下的目的是两球到达水平面时，具有 ▲ ． (2)选用图甲探究的是动能与_▲__的关系，得出的结论是 ▲ ． (3)物理研究方法有许多，如等效替代法、类比法、对比法、控制变量法；本实验中运用了两种研究方法，一是 ▲ 法；二是转换法，就是 ▲ 来表示小球动能的大小． 30．（8分）小明用如图所示装置“比较不同物质吸热升温特点”。 （1）在两个相同易拉罐中分别加入 ▲ 相同的沙子和水，用相同酒精灯进行加热，使水和沙子的加热方式 ▲ ，从而可以通过比较 ▲ ，就可以比较两种物质吸收热量的多与少。 （2）实验中需用玻璃棒不断搅拌，其目的是： ▲ 。 （3）小明经过实验，记录数据如下： 加热时间/min 0 1 2 3 4 温度/℃ 沙子 20 22 24 26 28 水 2