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- 2017-01-01 发布于未知
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《树立正确的消费观》教学反思
??? 著名教育学家曾说过:“教学不仅是一门成功的艺术,同时也是一门遗憾的艺术!”或许是因为人们对教学的要求是在随着社会的发展而不断发生改变,所以教师既可以在教学当中享受到教学的快乐和满足,同时也可以在教学中得到不断的成长和成熟。新课改背景下,对教师的评价是越来越高标准和严要求,也许只有这样,教师才能够在每一个教学过程当中找到不足,加以改进,从而不断提升个人的教学水平和质量。作为一名新教师,在教学的道路上我还很多的事情需要学习,很感谢“成长杯”为我们年轻教师的迅速成长提供了良好的平台,经历过了这样一次的磨练,我得到很多的收获,也留下了些许遗憾。
???《树立正确的消费观》这一框题与生活的联系十分紧密。同时,这也是本课设计得出发点和落脚点,通过大量的数据和事例,结合讨论、辨析、体验等方式,充分地让学生们认识和感受到树立正确消费观、做一名理智消费者的重要性和时代性。这节课我设计了三篇章,分别是:一、消费心理——心理篇;二、做理智的消费者——评析篇;三、中学生消费心理调查——实践篇。这三篇章依次随着学生的学习过程和情绪不断推进。
一、心理篇——创设情境,形式新颖
?? 设计理念:新课程理念下的学生作为学习的主体,其学习的主动性和积极性需要得到充分的体现和提高。课堂已不再是教师一人的舞台,需要学生的积极参与,师生之间进行共同探究。所以,在导入上,我采用心理测试
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