李病句辨析与修改.pptVIP

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  • 2017-01-01 发布于江苏
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李病句辨析与修改

一、考点分析: 1.掌握常见的病句类型 2.准确辨别病句的病因 3.掌握修改病句的方法 二、知识结构 (一)关于病句 所谓病句,是指语言表达不符合现代汉语表述规则,或违反客观事理的句子。 辨析病句,是指对病句的辨别与认识,它是语言表达的基本能力,是修改病句的基础。只有正确的辨析病句,才能有效地修改和消除病句,从而提高语言表达的准确性。 (二)病句的类型 搭配不当 (1)主谓搭配不当 例:他那崇高的革命品质,经常浮现在我的脑海中。 (“品质”不能“浮现”,可将“品质”改为“形象”) (2)动宾搭配不当 例:《三国演义》这部电视剧成功的塑造了刘备、关羽、诸葛亮等人的英雄事迹。 (“塑造”与“事迹”不搭配,可将“事迹”改为“形象”) (3)主宾搭配不当 例:这最后一天的活动是探险队员们最紧张、最愉快、最有意义的一天。 (“活动”与“一天”搭配不当,可删去“的活动”) (4)修饰语与中心语搭配不当 例:丽琳在提高学习效率方面花了很大的心血。 (“很大”与“心血”搭配不当,可改为“很多”) 例:这次大会上,代表们对工资问题交换了广泛的意见。 (并不是意见广泛,而是交换的范围广泛,应改为“广泛地交换了意见”) (5)关联词语搭配不当 例:我们中学生如果缺乏创新精神,也不能适应知识经济时代的要求。 (“如果”与“也”搭配不当,可将“也”改为“就”) 成分残缺 (

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