福师1103《教育学》复习题一.doc

福师1103考试批次《教育学》复习题一 一、名词解释（本大题共4小题，每小题5分，共20分） 1. 现代教育 考核知识点：现代教育的概念 2. 学校教育 参考答案：狭义的教育主要是指学校教育，是教育者根据一定的社会要求，有目的、有计划、有组织地对受教育者的身心施加影响，促使他们朝着社会所期望的方向变化的活动。 3.教育目的 参考答案：教育目的就是把受教育者培养成为一定社会需要的人的总要求。教育目的反映的正是教育者的教育需求，反映的是对受教育者的身心素质的期待。其中隐含着教育者所期待的理想和新人的希冀，也包含着其对教育在社会中作用的理解。 4.课程 参考答案：课程是为实现各级各类学校的培养目标而规定的所有学科（即教学科目）及其目的、内容、范围、活动、进程等的总和，它主要体现在课程计划、课程标准和教科书中。 二、简答题（本大题共4小题，每小题10分，共40分） 1. 简述现代教育制度发展的趋势。 考核知识点：现代教育制度的发展，课件内容第一讲 （1）加强学前教育并重视与小学教育的衔接（幼儿园） 　　（2）强化普及义务教育、延长义务教育年限（小学初中）（类似强迫教育） 　　（3）普通教育与职业教育朝着相互渗透的方向发展（高中） 　　（4）高等教育的类型日益多样化（大学） 　　（5）学历教育与非学历教育的界限逐渐淡化 　　（6）教育的国际交流加强（各国教育相互渗透、高度融合） 2. 简述教师职业的特点。 考核知识点：教师职业，课件内容第十讲 　（1）教师职业是一种专门职业，教师是专业人员。 （2）教师是教育者，教师职业是促进个体社会化的职业。 3. 简述生产力对教育的决定作用体现在哪些方面。 考核知识点：教育与社会的发展（上），课件内容第三讲 生产力水平是教育发展的物质基础，同时也对教育提出与一定生产力水平相适应的要求。 （1）生产力水平决定教育的规模和速度　 （2）生产力水平制约着教育结构的变化 （3）生产力发展水平制约着教育的内容和手段 （4）教育相对独立于生产力发展的水平 4. 简述班级授课制的优点和缺点。 考核知识点：教学（下），课件内容第十四讲 班级授课制的优点和不足 　　优点： 　　1)有利于提高教学效率。 　　2)有利于发挥教师的主导作用。 　　3)有利于发挥学生集体的教育作用。 　　缺点： 　　1)不利于照顾学生的个别差异。 　　2)不利于培养学生的探索精神、创造能力和实际操作能力。 注: 主观题答案仅供参考 三、论述题（20分） “课程是学生的精神食粮，课程内容的质量直接影响乃至决定学生智力、品格、体质的发展。”试从这一基本观点出发，阐述课程及其课程改革对学生发展的重大意义。 考核知识点：课程及课程改革相关知识点，课件内容第十一讲及第十二讲。 注: 主观题答案仅供参考 四、案例分析题（20分） 结合基础教育课程改革的背景，谈谈中小学教师应具备哪些素养。 参考答案： 1．教师的学科专业素养 　　这是教师胜任教学工作的基础性要求，有别于其他专业人员学习同样学科的要求。 　　（1）精通所教学科的基础性知识和技能 　　（2）了解该学科相关的知识 　　（3）了解学科的发展脉络 　　（4）了解该学科领域的思维方式和方法论 　　2．教师广泛的文化素养 　　3．教师的教育专业素养 　　（1）具有先进的教育理念 　　（2）具有良好的教育能力 　　（3）具有一定的研究能力 以上是简单参考答案，其中的内容还需要各位同学发挥自己的理解和学习的知识点，对其进行扩充和发展，没有统一答案。 注: 主观题答案仅供参考 福师1103考试批次《教育学》复习题二 一、名词解释（本大题共4小题，每小题5分，共20分） 1. 德育 考核知识点：德育的概念 德育是教育者依据特定社会要求和德育规律，对受教育者实施有目的、有计划的影响，培养他们特定的政治思想意识和道德品质的活动。 2. 个人身心发展 考核知识点：个人身心发展的概念 个体身心发展，是指个体从生命开始到生命结束过程中，不断发生的变化搓成，特别是指个体的身心特点向积极的方面变化的过程。这是人的各方面的潜在力量不断转为现实个性的过程。 3.教学 考核知识点：教学的概念 教学，是学校进行全面发展教育的基本途径，是教师教与学生学的统一活动。是学生在教师有目的、有计划的指导下，积极主动地掌握系统的科学文化基础知识和基本技能，增强体质，陶冶品德、美感，形成全面发展个性的活动。 4.教学过程 考核知识点：课程的概念 教学过程是教师根据教学目的、任务和学生身心发展的特点，通过指导学生有目的、有计划地掌握系统的文化科学知识和基本技能，发展学生智力和体力，形成科学的世界观及培养道德品质、发展个性的过程。 二、简答题（本大题共4小题，每小题10分，共40分） 1. 简述20世纪以后世界教育的基本特征。 考核知识点：20世纪