【全程复习方略】（山东专用）2013版高中数学 （主干知识+典例精析）2.3函数的奇偶性与周期性课件 理 新人教B版.pptVIP

【规范解答】(1)选A.由奇函数的定义有f(-x)=-f(x)， 所以f(1)=-f(-1)=-［2×(-1)2+1］=-3. (2)选A.∵函数f(x)为奇函数,∴f(x)+f(-x)=0恒成立， 即 恒成立. 可化为(2x+1)(x-a)=(2x-1)(x+a)恒成立. 整理得2(1-2a)x=0恒成立，则必有1-2a=0, (3)选B.∵f(x)为偶函数， 又f(x)在［0,+∞)上单调递增, ∴由 得： 解得: 【互动探究】在本例(1)中的条件下求f(x)在R上的解析式. 【解析】当x0时，-x0, 又x≤0时，f(x)=2x2-x, ∴f(-x)=2(-x)2-(-x)=2x2+x, 又f(-x)=-f(x), 即:-f(x)=2x2+x,∴f(x)=-2x2-x. 综上, 【反思·感悟】利用函数的奇偶性可将未知区间上的求函数值、求解析式、作图象、判定单调性问题转化为已知区间上的函数值、解析式、图象、单调性问题求解，充分体现了数学的转化与化归思想. 【变式备选】(2012·德州模拟)已知奇函数f(x)是定义在 (-3，3)上的减函数，且满足不等式f(x-3)+f(x2-3)0，则 x的取值范围是( ) (A)(0， ) (B)(2， ) (C)(-3，0) (D)(-3，2) 【解析】选B.由题意可知f(x-3)+f(x2-3)0, 等价于f(x-3)-f(x2-3)=f(3-x2), -3x-33 等价于 -33-x23，解得2x x-33-x2 函数周期性的应用 【方法点睛】 关于函数周期性的几个常用结论 (1)若对于函数f(x)定义域内的任意一个x都有： ①f(x+a)=-f(x)，则函数f(x)必为周期函数，2|a|是它的一 个周期； ② 则函数f(x)必为周期函数，2|a|是它的一 个周期； ③ 则函数f(x)必为周期函数，2|a|是它的一 个周期； (2)如果T是函数y=f(x)的周期，则 ①kT(k∈Z,k≠0)也是函数y=f(x)的周期，即f(x+kT)=f(x)； ②若已知区间［m,n］(mn)上的图象，则可画出区间［m+kT, n+kT］(k∈Z,k≠0)上的图象. 【例3】(2011·新课标全国卷改编)已知函数f(x)对任意的实 数x满足： 且当x∈［-1,1］时，f(x)=x2. (1)求f(2 012); (2)确定函数y=f(x)的图象与函数y=|lgx|的图象的交点个数. 【解题指南】解答(1)题需先由 探究出函数 f(x)的周期，进而利用周期性，求f(2 012),(2)作出y=f(x) 及y=|lgx|的图象，从而使问题得解. 第三节 函数的奇偶性与周期性 三年11考 高考指数:★★★ 1.结合具体函数，了解函数奇偶性的含义； 2.会运用函数的图象理解和研究函数的奇偶性； 3.了解函数周期性、最小正周期的含义，会判断、应用简单函数的周期性． 1.函数的奇偶性、周期性的应用是高考的重要考向； 2.常与函数的图象、单调性、对称性、零点等综合命题; 3.多以选择、填空题的形式出现，属中低档题目. 1.函数奇偶性的定义 对于函数f(x)的定义域D内的任意一个x，都有-x∈D. (1)f(x)为偶函数?______________; (2)f(x)为奇函数?______________. f(-x)=f(x) f(-x)=-f(x) 【即时应用】 (1)判断下列六个函数是否是奇函数.(请在括号中填“是”或“否”) ①y=x2-|x| ( ) ②y=sin3x ( ) ( ) ④y=3x-3-x ( ) ⑤y=|x|cosx ( ) ⑥y=x2,x∈(-1,1］ ( ) (2)已知f(x)=ax2+bx是定义在［a-1,2a］上的偶函数，那么a+b的值是__________. (3)已知f(x)为R上的奇函数，且当x0时，f(x)=x2,则f(x)=__________. 【解析】(1)由奇函数、偶函数定义知