【备考2014】中考数学总复习 八年级上册 第15章 频率与机会（知识归纳+考点攻略+方法技巧）课件 华东师大版.pptVIP

阶段综合测试五（期末一） 数学·人教版（RJ） 阶段综合测试五（期末一） 数学·人教版（RJ） (2)由(1)知BD＝DF. 而△APF是等边三角形，PE⊥AF， ∴AE＝EF. 又DE＋(BD＋AE)＝AB＝6， ∴DE＋(DF＋EF)＝6， 即DE＋DE＝6. ∴DE＝3为定值，即DE的长不变． 数学·人教版（RJ） 阶段综合测试六（期末二） 阶段综合测试六（期末二） 试卷讲练 数学·人教版（RJ） 考查意图 本卷主要测试八年级上册的全册内容，试卷注重对基本概念、基本运算、基本图形、基本技能的考查，符合新课标要求，本卷考查全面并能突出重点，有一定难度，但又不同于奥数题目，属能力性试卷． 难 易 度 易 1,2,3,4,5,6,7,8,11,12,13,17,18,19 中 9,10,14,15,16,20,21 难 10,22,23,24 阶段综合测试六（期末二） 数学·人教版（RJ） 知 识 与 技 能 数的开方 1,17(1) 整式的乘除 3,7,11,12,17(2)，18,19,20 全等三角形 8,16 勾股定理 5,22,23 数据的收集与表示 4,13,24 命题与逆命题 6 作图 21 阶段综合测试六（期末二） 数学·人教版（RJ） 思想方法 分类的数学思想 10 数形结合思想 5,10 整体的思想 5,10 亮点 第5题是勾股定理与圆环的面积结合，题目新颖；20题的阅读探究问题，有利于培养学生的归纳能力. 阶段综合测试六（期末二） 数学·人教版（RJ） 针对第5题训练 图JD6－1 阶段综合测试六（期末二） 数学·人教版（RJ） 针对第10题训练 如图JD6－2①所示，A、B是4×5网络中的格点，网格中的每个小正方形的边长为1，请在图中清晰标出使以A、B、C为顶点的三角形是等腰三角形的所有格点C的位置． 图JD6－2 解：如图②所示． 阶段综合测试六（期末二） 数学·人教版（RJ） 针对第16题训练 如图JD6－3，△ACD和△BCE都是等腰直角三角形，∠ACD＝∠BCE＝90°，AE交DC于F，BD分别交CE，AE于点G、H.试猜测线段AE和BD的位置和数量关系，并说明理由. 图JD6－3 解： AE＝BD，AE⊥BD. 理由如下： ∵∠ACD＝∠BCE＝90°， ∴∠ACD＋∠DCE＝∠BCE＋∠DCE，即∠ACE＝∠DCB. ∵△ACD和△BCE都是等腰直角三角形， ∴AC＝CD，CE＝CB. ∴△ACE≌△DCB. ∴ AE＝BD, ∠CAE＝∠CDB. ∵∠AFC＝∠DFH, ∴∠DHF＝∠ACD＝90°.∴AE⊥BD. 阶段综合测试七（期末三） 数学·人教版（RJ） 针对第9题训练 甲、乙、丙三位同学踢球时，不小心将教室玻璃打破，当班主任追问时，甲说：“是丙打破的”； 乙说：“不是我打破的”； 丙说：“甲说谎”．三个人中只有一人说了真话，请你判断：玻璃是______________打破的． 乙 [解析] 乙　根据题意可得玻璃是乙打破的．∵此时乙说：“不是我打破的”则乙说的是假话，甲说：“是丙打破的”也是假话，则丙说：“甲说谎”是真话，∴玻璃是乙打破的符合题意． 阶段综合测试七（期末三） 数学·人教版（RJ） 针对第10题训练 如图JD7－1所示，已知AC⊥BC，BD⊥AD，AC＝BD，求证：BC＝AD. 图JD7－1 [解析] 根据条件，我们易知∠C＝∠D＝90°，即△ABC和△BAD都是直角三角形，根据“H.L.”定理，只要知道一条直角边和一条斜边分别相等，即可得出这两个直角三角形全等，进而得出BC＝AD. 阶段综合测试七（期末三） 数学·人教版（RJ） 针对第14题训练 新定义一种运算：a*b＝(a＋b)÷(1－ab)，求2*3 针对第16题训练 如图JD7－3，已知AB∥DE，AB＝DE，AF＝DC，请问图中有哪几对全等三角形并任选其中一对给予证明． 图JD7－3 解：此图中有三对全等三角形，分别是：△ABF≌△DEC、△ABC≌△DEF、△BCF≌△EFC. 选证△ABF≌△DEC. 证明：∵AB∥DE， ∴∠A＝∠D. 又∵AB＝DE，AF＝DC， ∴△ABF≌△DEC. 阶段综合测试七（期末三） 数学·人教版（RJ） 针对第24题训练 如图JD7－4，AB，CD是两条高速公路，M，N是两个村庄，现建造一个货物中转站，要求到AB，CD的距离相等，且到两个村庄的距离也相等．(不写作法，保留作图痕迹) 图JD7－4 解：如图所示： 数学·人教版（RJ） 第15章 复习 第十五章 |复习 知识归纳 数学·人教版（RJ） 1．数据的来源 数据的来源一般有两条渠道：一条是通过