高三政治复习《生活与哲学》第二单元：知识盘点、命题规律、考题探究人教实验版知识精讲.doc

高三政治复习《生活与哲学》第二单元：知识盘点、命题规律、考题探究人教实验版 【本讲教育信息】 一. 教学内容： 复习《生活与哲学》第二单元：知识盘点、命题规律、考题探究 二. 具体内容 第二单元 探索世界与追求真理 1. 哲学的物质概念 物质是不依赖于人的意识，并能为人的意识所反映的客观存在 注意三点：物质的唯一特性是客观实在性；不依赖于人的意识而存在；具有可知性。 ① 自然界是物质的，自然界的事物是按照自身固有的规律形成和发展的，都有自己的起源和发展史，他们都是统一的物质世界的组成部分 ② 人类社会是物质的。人类社会的产生、存在、发展及其构成要素均具有客观的物质性。 人类社会是物质世界长期发展的结果，人类社会在本质上是一个客观的物质体系，人的意识一开始就是社会的产物。 所以，世界是物质的世界，世界的真正统一性在于物质性 2. 哲学的运动概念：运动是物质的根本属性 ① 物质和运动的关系 物质是运动的物质，运动是物质的根本属性和存在方式 运动是物质的运动，物质是运动的承担者（主体，载体） ② 绝对运动和相对静止的关系 运动是绝对的、无条件，静止是相对的有条件的 静止是一种不显著的运动，是运动的特殊状态 物质世界是绝对运动和相对静止的统一 3. 物质运动的规律 ① 规律的概念：规律是事物运动过程中固有的、本质的、必然的、稳定的联系。 ② 规律客观性和普遍性原理和方法论 原理 A规律客观性原理：规律是客观的，不以人的意志为转移的，它既不能被创造，也不能被消灭。普遍的，人可以认识和利用规律 B规律普遍性原理：规律是普遍的。自然界、人类社会和人的思维，在其运动、变化和发展的过程中，都遵循其固有的规律。 方法论： A规律客观性普遍性原理要求我们必须遵循规律、要按照客观规律办事。违背规律会受到规律的惩罚 B规律是可以认识和利用的。人在规律面前不是无能为力的，人可以认识和把握规律的基础上，根据规律发生作用的条件和形式利用规律改造客观世界，造福人类。 4. 物质决定意识 ① 从起源看，意识是物质世界长期发展的产物 ② 从生理基础看，意识是人脑的机能 ③ 从内容看，意识是客观存在的反映，意识内容是客观的，形式是主观的。 5. 意识的能动作用 ① 意识能动性的特点： A. 意识活动具有目的性和计划性 B. 意识活动具有主动创造性和自觉选择性。 ② 意识能动性的表现 A人能够能动地认识世界 人不仅能认识事物外部现象，还能把握事物的本质和规律 人不仅能认识现在，还能追溯过去，预测未来 B人能够能动地改造世界 意识对改造客观世界具有指导作用 意识对于人体生理活动具有调节和控制作用 6. 客观规律与意识的能动作用 ① 尊重客观规律与发挥主观能动性。 A做事情要尊重物质运动的客观规律，从客观存在的事物出发，经过调查研究，找出事物本身固有的而不是臆造的规律性，以此作为我们行动的依据。 B尊重客观规律，实事求是，并不是否认发挥主观能动作用。它要求我们要不断解放思想，与时俱进，以求真务实的精神探求事物的本质和规律。 C要把尊重客观规律与发挥主观能动性结合起来，把高度的革命热情同严谨踏实的科学态度的统一。 ② 一切从实际出发，实事求是 A为什么要一切从实际出发，实事求是 B如何做到一切从实际出发 要发挥主观能动性，做到解放思想，与时俱进，求真务实 尊重客观规律与发挥主观能动性要统一。高度的革命热情同严谨踏实的科学态度的统一。 7. 实践 ① 实践的概念 实践是人们改造客观世界（自然界和人类社会）的一切物质性活动 注意：实践是以人为主体（人类所特有）、以客观事物位对象的物质性活动。 实践是一种直接现实性活动。 ② 实践的特点 A. 实践是客观的物质性活动 B. 实践具有主观能动性 C. 实践是社会性历史性的活动 8. 实践是认识的基础 ① 实践是认识的来源 认识是适应实践的需要而产生的，认识是在变革对象的实践中而产生的 ② 实践是认识发展的动力 人类的认识不是一成不变的，它总是由浅入深、由片面到全面、由低级到高级地发展着 A人们在实践中不断遇到新问题、产生新的要求，推动着人们去进行新的探索和研究。 B实践的发展提供了新的认识工具和技术手段，从而推动认识的发展 C实践锻炼和提高人的认识能力，从而推动认识的不断深化。 ③ 实践是检验认识真理性的的唯一标准 A认识本身无法成为判断标准 B客观事物本身无法回答认识是否正确反映了它 C主观和客观联系起来加以比较和对照的东西（实践）才能检验 ④ 实践是认识的根本目的。 改造世界是认识世界的目的和归宿。脱离实践，认识就失去了意义。 9. 真理 ① 真理的客观性 A真理是标志主观同客观相符合的哲学范畴，是人们对客观事物及其规律的正确反映。 B真理最基本属性是客观性 真理形式是主观的，内容上是客观的，客观性