高三英语复习动词的-ing形式冀教版知识精讲.doc

高三英语复习动词的-ing形式冀教版 【本讲教育信息】 一. 教学内容： 复习动词的-ing形式 本课时主要复习动名词的用法。动名词在句中作主语、宾语（介词宾语包括在内）、定语以及表语。 1. 作主语——动名词作主语表示比较抽象的经常性行为。单个的动名词短语作主语，谓语用单数；并列的动名词短语作主语，谓语用复数。 Reading books makes one wise．读书使人明智。 Listening, speaking，reading and writing are the important things you must do in learning a foreign language． 听、说、读、写是学习一门外语时必须要做到的几件重要的事情。有时用it作形式主语来代替动名词短语。常见的句式如下： no use no good It is useless + （sb.’s）doing… not any use not any good It’s no use your pretending that you didn’t know the rule． 假装不懂规则对你无益。 It’s no good my talking to him．我同他谈没有用。 2. 作宾语——动名词既可作动词宾语又可作介词宾语。 在下列动词之后常接动名词作宾语。suggest，finish，enjoy，miss（错过），imagine（想象），mind，practise，understand，delay，admit（承认），advise，allow，permit，appreciate，avoid，consider（考虑），escape（避免），excuse，forbid，encourage，bear（忍受），keep，risk，stand（忍受），forgive，include，discuss等。 在下列短语动词后常接动名词作宾语： feel like, be busy, be worth，can’t help（情不自禁），put off，give up，insist on，look forward to，succeed in, be used to，get used to，stick to，can’t resist，keep on，devote oneself to, be devoted to，pay attention to，think of，burst out，admit to（承认），object to（反对）等。 注意：在介词之后通常接动名词作宾语，很少接不定式作宾语，但介词but，except之后例外。 He has nothing to do but play．（play为省to的不定式） He has no choice but to do so．他毫无选择只得这么做。 3. 作表语——动名词作表语多表示经常性、习惯性、较抽象的行为，与主语处于同等地位（即主语和表语可以换位置），回答是什么的问题。 His interest is collecting stamps． 他的爱好是集邮。（换句话说“集邮就是他的爱好”。 Collecting stamps is his interest. （他的爱好是什么?——集邮。） My job is teaching English．我的工作是教英语。 （教英语是我的工作 Teaching English is my job．） 4. 作定语——动名词作定语是用来表示被修饰者的用途。它与被修饰的名词之间既无逻辑上的主谓关系，又无动宾关系，可用for短语替换。 a swimming pool=a pool for swimming游泳池 a reading room=a room for reading阅览室 在下列动词之后既可以接动名词作宾语,又可接不定式作宾语，但有细微的差别。 ①love，like，hate，prefer, dislike表经常性的、习惯性的行为多用动名词作宾语；表具体的、某次特定的、带将来意味的行为多用不定式作它们之后的宾语。 I like swimming，but I don’t like to swim today． 我喜欢游泳，但我今天不想游。（前者表经常性的行为。后者表一次性的较具体的行为） ②begin, start, continue如强调“有意识”行为多跟动名词作宾语；如强调“无